题目内容
8.下列各项中有关装片的制作和观察步骤的描述,不正确的是( )| A. | 脂肪的鉴定:切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察 | |
| B. | 观察细胞中的叶绿体:取黑藻幼嫩小叶→染色→制片→观察 | |
| C. | 还原糖的鉴定:向试管内注入苹果组织样液→注入刚配制的斐林试剂→放入盛有开水的烧杯中加热→观察 | |
| D. | 观察细胞质壁分离:制作洋葱鳞片叶外表皮装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→观察 |
分析 1、观察叶绿体和线粒体:
(1)实验操作:
制作临时装片→低倍显微镜下找到细胞结构→高倍显微镜下观察.
(2)特别提示:
实验过程中的临时装片要始终保持有水状态.
用口腔上皮细胞观察线粒体时,要漱净口腔,防止食物碎屑对观察物像的干扰.
线粒体和叶绿体在细胞中的分布不均匀,线粒体在需能多的部位分布多,叶绿体在叶的向光面分布多.
2、还原糖与斐林试剂,在水浴加热的条件下,生成砖红色沉淀.
3、脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
解答 解:A、脂肪的鉴定:切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察,A正确;
B、观察细胞中的叶绿体实验中,由于叶绿体本身有颜色,因此不需要染色,B错误;
C、还原糖与斐林试剂,在水浴加热的条件下,生成砖红色沉淀,还原糖的鉴定:向试管内注入苹果组织样液→注入刚配制的斐林试剂→放入盛有开水的烧杯中加热→观察,C正确;
D、观察细胞质壁分离:制作洋葱鳞片叶表皮装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→观察,D正确.
故选:B.
点评 本题考查观察细胞质壁分离、观察线粒体和叶绿体、检测脂肪实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验步骤、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
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20.遗传的染色体学说提出的依据是基因和染色体的行为存在明显的“平行”关系.不属于所依据的“平行”关系的是( )
| A. | 基因和染色体,在体细胞中都成对存在,在配子中都只有成对中的一个 | |
| B. | 在形成配子时,某些非等位基因之间、非同源染色体之间都能自由组合 | |
| C. | 作为遗传物质的DNA,由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而成 | |
| D. | 在配子形成和受精过程中,基因和染色体都有一定的独立性和完整性 |
16.假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节.利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律.下列关于孟德尔的研究过程及其定律分析不正确的是( )
| A. | 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的 | |
| B. | 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 | |
| C. | 孟德尔遗传定律只能适用于进行有性生殖的真核生物核遗传 | |
| D. | 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
13.如表是验证酶的催化特性的几组对比实验,其中,1-4号试管控制的温度、投入物品及产生的现象如表所示,请回答:
(1)1号、2号试管相比,2号试管是实验组,从实验结果分析,可以说明酶具有催化作用.
(2)2号、3号试管相比,自变量是催化剂的种类,从实验结果分析,可以说明酶具有高效性.
(3)如果要证明温度对酶度活性的影响,应选用2号试管和4号试管进行比较.
(4)实验过程中,4根试管为什么必须装有等量的H2O2液?保持无关变量一致.
| 操作 试管 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 |
| H2O2溶液(mL) | 2 | 2 | 2 | 2 |
| FeCl3溶液(滴) | - | - | 2 | - |
| 鲜肝研磨液(滴) | - | 2 | 一 | 2 |
| 蒸馏水 (滴) | 2 | 一 | - | - |
| 保持温度(℃) | 37 | 37 | 37 | 0 |
| 现象 | 几乎无气 泡产生 | 产生大 量气泡 | 有气泡 产生 | 几乎无气 泡产生 |
(2)2号、3号试管相比,自变量是催化剂的种类,从实验结果分析,可以说明酶具有高效性.
(3)如果要证明温度对酶度活性的影响,应选用2号试管和4号试管进行比较.
(4)实验过程中,4根试管为什么必须装有等量的H2O2液?保持无关变量一致.
16.如表为一定量的小麦种子(含大量淀粉)萌发过程中CO2的释放速率和O2的吸收速率的相关数据,如果以单位时间内CO2的释放速率或的吸收速率来衡量呼吸速率,据表分析,下列有关叙述错误的是( )
| 萌发时间(h) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 12 | 18 | 24 | 30 | 36 | 40 |
| CO2的释放速率(L/h) | 3 | 5 | 12.6 | 21 | 27.6 | 42.6 | 55 | 55 | 55 | 55 | 55 |
| O2的吸收速率(L/h) | 0 | 0 | 7.6 | 12.6 | 16.3 | 17.6 | 17.6 | 17.6 | 22.4 | 42.6 | 55 |
| A. | 在2h之前,小麦种子的呼吸作用方式为无氧呼吸 | |
| B. | 在0-12h,小麦种子无氧呼吸和有氧呼吸速率都变大 | |
| C. | 在40h时,小麦种子进行有氧呼吸与无氧呼吸的速率相等 | |
| D. | 表中数据变化与种子萌发过程中大量吸收水分有关 |