Question

19．下列有关植物激素应用的叙述，不正确的是（　　）
①苹果树开花后，喷施适宜浓度的生长素可防止果实脱落  
②用细胞分裂素处理马铃薯块茎，可抑制其发芽  
③用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟  
④用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄．

• A． ②
• B． ①②④
• C． ①③
• D． ②④

Answer 1

分析 1．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果． 
2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用．
3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用．
4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用． 
5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．

解答 解：①苹果树开花后，喷施适宜浓度的生长素可防止果实脱落，①正确；
②用细胞分裂素处理马铃薯块茎，可促进其发芽，②错误；
③用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟，③正确；
④用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到无子番茄，染色体数目不变，属于不可遗传的变异，④错误．
故选：D．

点评 本题考查了植物激素的作用的相关内容，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．