题目内容
17.如图为微生物的实验室培养和纯化醋酸菌的部分操作步骤,请回答下列问题:(1)①是制备培养基时倒平板的操作,该操作需待培养基冷却至50℃左右时,在酒精灯火焰附近附近进行.
(2)该实验中纯化醋酸菌的接种方法是平板划线法;在完成步骤④的操作中,为什么在每次划线之前都要灼烧接种环?使得每一次划线时接种环上的菌种直接来源于上次划线的末端(为了杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种).
(3)纯化的醋酸菌菌种将频繁用于果醋生产,则可以采用临时保藏的方法保存菌种,但这种方法保存的时间不长,原因是菌种容易被污染或产生变异.对于需要长期保存的菌种可采用甘油管藏的方法.
(4)将醋酸菌加入果汁中,醋酸菌将果汁中的糖分解成醋酸;当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变成乙醛,再变为醋酸.
分析 1、平板划线的操作的基本步骤是:
(一)右手持接种环,经火焰灭菌,待凉后,在火焰旁打开盛有菌液的试管棉塞,并将试管口过火焰,将以冷却的接种环伸入菌液,沾取一环菌液,将试管口过火焰丙塞上棉塞.
(二)左手斜持琼脂平板,皿盖打开一条缝,右手于火焰近处將接种环迅速伸入平板内,划三至五条平行线,盖上皿盖,接种环不应划破培养基表面.
(三)烧灼接种环,杀灭环上残留菌液,待冷却(是否冷却,可先在培养基边缘处试触,若琼脂溶化,表示未凉,稍等再试),从第一区域划线的末端开始往第二区内划线,重复以上操作,在第三四五区内划线,注意不要将最后一区的划线与第一区相连.
(四)将平板倒置,放入培养箱中培养.
2、菌种保存
| 临时保存法 | 甘油管藏法 | |
| 适用对象 | 频繁使用的菌种 | 长期保存的菌种 |
| 培养及类型 | 固体斜面培养基 | 液体培养基 |
| 温度 | 4℃ | -20℃ |
解答 解:(1)①是制备培养基时倒平板中的主要操作;该操作需待培养基冷却至50℃左右时,在酒精灯火焰附近进行,防止空气的杂交污染.
(2)根据图④可知,该纯化醋酸菌的接种方法是平板划线法(或稀释涂布平板法).平板划线时,每次划线前都要进行灼烧,这样作用的目的是杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种,使得每一次划线时接种环上的菌种直接来源于上次划线的末端.
(3)采用临时保藏法保存菌种时,菌种容易被污染或产生变异,因此这种方法保存的时间不长;对于需要长期保存的菌种可采用甘油管藏的方法.
(4)将醋酸菌加入果汁中,醋酸菌将果汁中的糖分解成醋酸;当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变成乙醛,再变为醋酸.
故答案为:
(1)倒平板 50℃酒精灯火焰附近
(2)平板划线法 使得每一次划线时接种环上的菌种直接来源于上次划线的末端(为了杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种)
(3)菌种容易被污染或产生变异 甘油管藏
(4)乙醛
点评 本题考查微生物的分离和培养,要求考生识记培养基的制备过程;识记接种微生物常用的两种方法;识记菌种保藏的方法,能结合所学的知识准确答题.
| A. | 重组DNA技术所用的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶和载体 | |
| B. | 所有的DNA连接酶都只能“缝合”双链DNA片段互补的黏性末端 | |
| C. | 选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快 | |
| D. | 只要目的基因进入受体细胞就能成功地实现表达 |
| A. | 血红蛋白基因的两条链可提高血红蛋白合成的效率 | |
| B. | 人体肝脏细胞与效应细胞中控制合成的蛋质种类完全不同 | |
| C. | 浆细胞中的一个mRNA分子可结合多个核糖体,合成多种肽链 | |
| D. | 光照和温度会影响植物激素的合成,也会影响植物基因组的表达 |
| A. | 应采用样方法调查蚜虫的种群密度 | |
| B. | 取样时应选择蚜虫较为集中的地块 | |
| C. | 样方法可以准确计算出蚜虫的种群密度 | |
| D. | 引入七星瓢虫,可以彻底消灭蚜虫 |
| A. | 非同源染色体之间交换部分片段,属于突变 | |
| B. | 突变和自然选择均能定向改变种群的基因频率 | |
| C. | 种群基因型频率发生了定向改变,说明种群在进化 | |
| D. | 种群进化成新物种后与原物种不能进行自由交配 |
为探究“影响酶活性的因素”,某同学设计了一个实验方案,见表:
试管 | 底物和试剂 | 实验条件 | |
1 | 1mL | 10%鸡蛋清溶液 | 37℃水浴 |
2 | 1mL | 10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶 | 37℃水浴、pH为5 |
3 | 1mL | 10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶 | ? |
4 | 1mL | 10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶 | 5℃水浴、pH为8 |
下面有关分析合理的是( )
A.3号试管的实验条件是37℃水浴,pH为8
B.1号试管设置正确合理,为空白对照组
C.实验想要探究影响酶活性的因素是温度
D.蛋清液和酶液应混合均匀后再进行水浴