Question

如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法正确的是（　　）

• A、经过Ⅲ培育形成④的原理是基因重组
• B、过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗，并需要植物组织培养
• C、由品种①直接形成⑤的过程须经过基因突变
• D、由品种①和②培育能稳定遗传的品种⑥的最快途径是I→V

Answer 1

考点：杂交育种,诱变育种,生物变异的应用

专题：

分析：根据题意和图示分析可知：①⑤⑥为诱变育种，①②③⑥为杂交育种，①②③④⑥为单倍体育种．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
四种育种方法的比较如下表：

	杂交育种	诱变育种	单倍体育种	多倍体育种
方法	杂交→自交→选优	辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理	花药离体培养、秋水仙素诱导加倍	秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理	基因重组	基因突变	染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）	染色体变异（染色体组成倍增加）

解答： 解：A、经过Ⅲ培育形成④常用的方法是花药离体培养，获得单倍体植株，原理是染色体变异，A错误；
B、过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗，使其染色体数目加倍，不需要植物组织培养，B错误；
C、由品种①直接形成⑤的过程为诱变育种，必需经过基因突变，C正确；
D、过程Ⅰ→Ⅴ为杂交育种，需要逐代自交，时间较长；而Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ为单倍体育种，大大缩短了育种年限，D错误．
故选：C．

点评：本题以育种流程图为载体，考查几种育种方法，意在考查学生的识图能力和识记能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．