Question

在植物绿色叶片中含有较多的叶绿素．人们已经知道，叶绿素的形成需要较高的温度，需要必需矿质元素．是否一定需要光照呢？某校生物学习小组的同学准备对这一问题进行探究．请你选择实验室里提供的材料，帮助他们设计出最佳的实验方法步骤，预测可能的实验结果，并分别得出相应的结论．
（1）实验目的：探究光的有无对叶绿素的形成的影响．
（2）材料用品：生物实验室里的常用器材和药品，数量充足的表面消过毒的发芽率为90%以上的某植物种子等．
（3）实验步骤：
①取两个大培养皿，铺上适量的卫生纸（或滤纸），倒入适量的清水，将等量的某植物种子分别放入两个培养皿中．编号为甲、乙．
②

 

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③

 

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（4）可能的实验结果及相应的结论：
①

 

．
②

 

．
③

 

．

Answer 1

考点：叶绿体结构及色素的分布和作用

专题：

分析：根据题干信息本题探究的是“探究光的有无对叶绿素的形成的影响”，则自变量为是否有光，因变量是否形成叶绿素，无关变量适宜且相同．

解答： 解：（3）本题设立的对照实验，分为三步：
①取材编号：取两个大培养皿，铺上适量的卫生纸，倒入适量的清水，将等量的某植物种子分别放入两个培养皿中．编号为甲、乙．
②分别作不同处理：将甲组放在有光照的环境中，乙组放在黑暗环境中．在培养过程中，使两组所处的温度、水分、空气状况适宜且相同．
③观察实验结果：数天后（长出幼叶时），观察比较甲乙两组植物种子萌发长出幼苗的颜色情况．
（4）可能出现三种实验结果，并推测结论：
①若甲组植物的幼苗正常（绿色），乙组植物的幼苗异常（黄白色），说明光是叶绿素形成的必要条件之一．
②若甲组和乙组植物的幼苗都正常（绿色或两组叶色相似），则说明叶绿素的形成不受光的影响．
③若甲组植物的幼苗异常（黄白色），乙组植物的幼苗正常（绿色），则说明光抑制叶绿素的形成．
故答案为：
（3）②将甲组放在有光照的环境中，乙组放在黑暗环境中．在培养过程中，使两组所处的温度、水分、空气状况适宜且相同  
③数天后（长出幼叶时），观察比较甲乙两组植物种子萌发长出幼苗的颜色情况
（4）①若甲组植物的幼苗正常（绿色），乙组植物的幼苗异常（黄白色），则说明光是叶绿素形成的必要条件之一  
②若甲组和乙组植物的幼苗都正常（绿色或两组叶色相似），则说明叶绿素的形成不受光的影响
③若甲组植物的幼苗异常（黄白色），乙组植物的幼苗正常（绿色），则说明光抑制叶绿素的形成．

点评：本题考查对照实验的设计，意在考查学生提取题干信息和分析问题的能力．