Question

20．用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究，其实验结果如图．其中啊1、2、3、4分别是培养环境中生长素类似物浓度为a、b、c和零的生根数量．下列叙述与该实验不相符的是B（　　）

• A． 各组插条数应相等
• B． c可能小于b
• C． b可能小于a
• D． 组别4在实验中起对照作用

Answer 1

分析 生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根．

解答 解：生长素的生理作用具有两重性，组别4是对照组，3组的生根数少于4组，所以3组起抑制作用，浓度最大；1和2组的生根数都多于4组，都起促进作用，但无法判断两者间的大小．
A、各组插条数为无关变量，应相等，A正确；
B、c浓度抑制生根，浓度最大，B错误；
C、b浓度促进生根，a浓度更促进生根，但无法判断两者间的大小，故b可能小于a，C正确；
D、组别4生长素类似物浓度为0，在实验中起对照作用，D正确．
故选：B．

点评 本题考查生长素的生理作用，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．