与生物体内核酸分子功能多样性无关的是( )A．核苷酸的种类B．核苷酸的连接方式C．核苷酸的数量D．核苷酸的排列顺序题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

7．与生物体内核酸分子功能多样性无关的是（　　）

	A．	核苷酸的种类		B．	核苷酸的连接方式
	C．	核苷酸的数量		D．	核苷酸的排列顺序

分析核酸分子结构的多样性是由核苷酸的种类、数目和排列顺序决定的，核苷酸的排列顺序蕴含着遗传信息，核酸分子结构的多样性决定功能的多样性．

解答解：A、核苷酸的组成种类不同，核酸分子结构不同，其功能也不同，核苷酸组成种类与功能多样性有关，A正确；
B、核苷酸与核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，DNA的碱基对之间通过氢键连接，不同分子的核酸，核苷酸的连接方式相同，与核酸分子结构多样性无关，与功能多样性也无关，B错误；
C、核苷酸数目多少不同，核酸分子的结构不同，其功能不同，因此核苷酸的数目与核酸功能多样性有关，C正确；
D、核苷酸的排列顺序不同核酸分子的结构不同，功能也不相同，因此核苷酸的排列顺序与功能多样性有关，D正确．
故选：B．

点评本题考查核酸分子结构及多样性的原因，核酸分子结构多样性与功能多样性的关系，对于核酸结构与功能多样性的理解是解题的关键，解析时要形成结构与功能相适应的生物学观点．

练习册系列答案

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17．

如图为美国科学家斯图尔德1958年将萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图．请据图回答：
（1）科学家获得试管植物，所运用的生物技术是组织培养，[4]是由[3]中单个细胞经过有丝分裂形成的细胞团，再进一步发育成根、茎等，进而发育成完整的植物体．
（2）若把一个蟾蜍蝌蚪的肠细胞核取出，移到没有受精但事先已去掉细胞核的成熟蟾蜍卵细胞中．结果发现经过移植的卵细胞可以分裂、发育，有少数还可以发育成正常的蝌蚪．这说明：蝌蚪的肠细胞核具有全能性，是因为细胞核内含有遗传所需的全套遗传物质．

15．如图1甲乙丙图是某种二倍体动物的细胞分裂（局部）示意图，图2A、B、C图是它们分裂的结果，这些细胞均来自同一动物个体．请据图回答

（1）甲乙丙图都是细胞分裂后期，其中属于有丝分裂的是乙，理由是有同源染色体，而同源染色体没有联会或分离等（或分裂产生的子细胞中有同源染色体）．该生物的体细胞有4条染色体．
（2）图甲分裂产生的子细胞是A（从A、B、C三图中选）．此时，图甲细胞正在发生的主要变化是：同源染色体分离，非同源染色体自由组合．甲乙丙图中，与孟德尔的遗传定律有关的是甲．
（3）甲、乙、丙、A、B、C图中，图B能表示精子细胞，如图3曲线可表示该生物产生精子细胞过程中DNA含量的变化规律．

2．

如图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：
（1）转录在细胞核中进行，合成的mRNA通过核孔出来进入细胞质中与核糖体结合．
（2）图中以④为模板合成⑤物质的过程称为翻译，进行的主要场所是[⑥]核糖体，所需要的原料是氨基酸．
（3）若该多肽合成到图中UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码子是UAA．
（4）一个tRNA一端的三个碱基为CGA，它运载的氨基酸是B．
A．精氨酸（密码CGA） B．丙氨酸（密码GCU）C．酪氨酸（密码UAU） D．谷氨酸（密码GAG）

11．下列对细胞生命历程的叙述，错误的是（　　）

	A．	在细胞生长过程中，核糖体的数量增加，物质运输效率升高
	B．	在细胞分化过程中，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化
	C．	细胞发生癌变后，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变
	D．	在细胞凋亡过程中，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育

17．下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法错误的是（　　）

	A．	证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端
	B．	证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部
	C．	证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的
	D．	证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质

13．在观察洋葱根尖有丝分裂的实验中不正确的是（　　）

	A．	看到的大部分细胞都处于分裂间期
	B．	操作步骤：解离-染色-漂洗-制片
	C．	先低倍镜找到目标，然后再换成高倍镜
	D．	无法观察到细胞由前期到末期的连续过程

14．关于灭菌和消毒的理解，不正确的是（　　）

	A．	灭菌是指杀死环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子
	B．	消毒和灭菌实质上是相同的
	C．	接种环用烧灼法灭菌
	D．	常用的灭菌方法有加热法、紫外线法、化学药品法

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