题目内容

20.下列关于基因与性状的关系的叙述,正确的是(  )
A.基因与性状之间是一一对应的关系
B.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
C.基因结构的改变不一定会导致生物性状的改变
D.生物体的性状完全由基因来决定

分析 1、基因对性状的控制方式:①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,如白化病、豌豆的粒形;②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病.
2、基因与性状的关系并不都是简单的线性关系.

解答 解:A、基因与性状的关系并不都是简单的线性关系,一种性状可能会由多个基因控制,或一个基因可能会控制多个性状,A错误;
B、基因对性状的控制方式有两种:基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状;基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,B错误;
C、由于密码子的简并性,基因结构改变不一定能改变生物性状,C正确;
D、生物的表现型是基因型和环境条件共同作用的结果,D错误.
故选:C.

点评 本题考查基因与性状之间的关系,要求考生识记基因控制性状的方式,掌握基因与性状之间的关系,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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12.回答下列有关植物激素的问题.
如图是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图,请分析回答:

(1)图中结构A的作用是将H+从细胞膜内运送到细胞壁.
(2)图中表明,当生长素浓度由低升至最适时,酶X所处环境溶液pH的变化是下降,被激活的酶X的直接作用是水解连接纤维素分子的多糖链,从而使细胞壁松散,最终使细胞伸长.能促进植物细胞伸长的另一种植物激素是赤霉素.
(3)不能用图中这种细胞作为观察有丝分裂的材料,理由是细胞已高度分化,不能再进行有丝分裂.
(4)用单侧光照射胚芽鞘尖端一段时间,图中现象在胚芽鞘尖端下部背光侧更明显;若要在细胞水平上进行验证,可取弯曲处作纵切(横切/纵切)片制成装片,用显微镜观察并测量相应细胞长度.
(5)植物向光弯曲实验发现的生长素的基本特征是AD(多选).
A.促进细胞伸长           B.体内含量丰富
C.对各器官灵敏度相似     D.可长距离运输
(6)某同学为探究高浓度生长素溶液抑制细胞延长生长的机理,做了如下实验:将几种同种开花植物的根尖分成几等份:分别在含不同浓度的生长素培养液中放置根尖一份,同时加入少量蔗糖作为能源物质;同时也将一份根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中作为对照.一段时间后发现:有生长素的培养液中出现了乙烯且生长素浓度越高,培养液中的乙烯的含量也越高,根尖的生长也越受抑制.由上述实验你可以推出什么样的结论?
①生长素诱导根尖合成了乙烯,而乙烯抑制了根的生长;且根尖生长受抑制程度与乙烯含量、生长素浓度呈正相关(或高浓度生长素溶液抑制细胞延长生长的机理是:高浓度生长素诱导产生了大量乙烯,而乙烯抑制了根尖的生长);
②植物的生长不是简单地取决于一种激素,而是多种激素协调作用的结果.
9.流感病毒可引起人、禽、猪、蝙蝠等多种动物感染和发病.病毒结构模式图如下所示.请回答相关问题:
(1)包膜是病毒从宿主细胞的细胞膜中获得的,其基本骨架是
磷脂双分子层.
(2)即使曾经得过流感并痊愈的人,也较容易再次感染,这是由于流感病毒的遗传物质是单股负链RNA,结构不稳定,容易发生基因突变(填变异类型).
(3)心血管疾病患者感染流感后容易引发严重后果,因此医生建议他们注射疫苗,这属于免疫预防(填“免疫治疗”、“免疫预防”).在流行季节前接种一次,免疫力可持续一年,这是由于接种后机体产生了记忆细胞的缘故,当流感病毒在接种成功后再入侵,机体表现的反应是更快产生大量抗体、效应T细胞(和记忆细胞),因而可以有效清除病毒.但是接种后仍然有可能得普通感冒,这是由于疫苗的作用具有特异性,只能针对流感病毒起作用.
(4)全病毒灭活疫苗是指将病毒培养在鸡胚中然后进行灭活处理得到的病原体,属于传统疫苗.使用中偶见局部疼痛、红肿等副作用.伦敦国王学院的免疫学家发现副作用易发人群体内的抗体较易攻击自身正常组织细胞,因而有更多可能罹患自身免疫病.
(5)裂解疫苗和亚单位疫苗则只保留了抗原有效成分HA和 NA蛋白,与全病毒灭活疫苗相比,其安全性会增加(填“增加”、“减少”、“不变”).

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