图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果.请据图回答下列问题:(1)图1是利用洋葱植株的绿色叶肉细胞进行的质壁分离实验现象.实验时外界溶液是滴入少量红墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液.那么图中A.C两处的颜色分别是红色.无色．(2)图2是利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验现象.实验中装片制作的流程为解离→漂洗→染色→制片．(3)图3是分离洋葱管状叶中色素得到的滤� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

15．图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果，请据图回答下列问题：

（1）图1是利用洋葱植株的绿色叶肉细胞进行的质壁分离实验现象，实验时外界溶液是滴入少量红墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液，那么图中A、C两处的颜色分别是红色、无色．
（2）图2是利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验现象，实验中装片制作的流程为解离→漂洗→染色→制片．
（3）图3是分离洋葱管状叶中色素得到的滤纸条，由该结果可知洋葱管状叶中ABCD．
A．色素的种类　　　　　　　B．不同色素在层析液中溶解度的相对大小
C．不同色素的相对含量　　　D．各种色素的颜色
（4）某同学在秋天做色素提取分离实验时，提取和分离过程操作正确，而实验结果只出现了图3中色素带1和2，最可能的原因是叶绿素被破坏．
（5）有同学用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行图1所示实验，为清晰观察到实验现象，需对光学显微镜的光圈进行的操作是缩小光圈．

分析分析题图：图1细胞已经发生质壁分离，其中A处是外界溶液、B处是细胞液．图2中D细胞处于有丝分裂的中期，E细胞处于有丝分裂的后期．图3中色素带从上到下依次是胡萝卜素，叶黄素、叶绿素a、叶绿素b．

解答解：（1）图1中细胞已经发生质壁分离，由于细胞壁具有全透性，所以A处是外界红色的蔗糖溶液，而C处是叶肉细胞的细胞液，无色．
（2）利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验现象，实验中装片制作的流程为：解离→漂洗→染色→制片．
（3）色素带从上到下依次是胡萝卜素，叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，根据色素分子的大小，溶解度大小不同．故选：ABCD．
（4）叶绿素的合成和分解受光照、温度的影响，秋天温度嗲，叶绿素在低温下易被破坏，且生成很难．
（5）洋葱鳞片叶内表皮细胞无色，为了清晰观察到实验现象，应将视野调暗，所以需对光学显微镜的光圈进行的操作是缩小光圈．
故答案为：
（1）红色   无色　　
（2）解离→漂洗→染色→制片
（3）ABCD　
（4）叶绿素被破坏
（5）缩小光圈

点评本题涉及绿叶中色素的提取和分离实验、观察细胞有丝分裂实验和显微镜的相关操作，题目比较基础，需要学生熟记教材中相关实验的基础知识．识图是本题的一个关键点，也是易错点．第（4）小问需要扣住题中条件“秋天”气温低答题，第（5）小问要扣住洋葱鳞片叶内表皮细胞颜色浅答题．

练习册系列答案

（1）甲图中f表示的结构是感受器，乙图是甲图中d（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的细胞体膜或树突膜．
（2）若刺激图丙中e点，图中c、d、e点可产生兴奋，图丙中共有突触3个．
（3）兴奋传递过程中，突触后膜上的“受体”与图乙中A释放的相应物质结合，引起突触后膜的电位发生变化．
（4）缩手反射时，图乙中A释放的物质通过胞吐作用排到突触间隙，此过程中兴奋传到方向只能是A→B，原因是神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜．

9．关于人体内环境的稳定与调节过程的叙述中错误有几项（　　）
①下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加
②下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节
③下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动
④下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加
⑤胰岛素发挥作用后被灭活
⑥乙酰胆碱贮存于突触小泡中
⑦胰高血糖素可为靶细胞提供能量．

4．图是人体生命活动部分调节示意图，其中甲～丙表示细胞，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素．请分析回答：

（1）某人一次吃了较多的西瓜，一段时间内，其细胞外液渗透压将下降，从而刺激下丘脑中渗透压感受器产生兴奋，导致激素Z分泌量减少，该激素的作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收．
（2）如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物，则激素X的分泌量变化是减少．如果给正常动物注射适量的激素X，则①、②过程的生理效应无（“有”或“无”）明显变化．
（3）图中甲细胞是T细胞，淋巴因子对B淋巴细胞的作用效应是促进B淋巴细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞．

10．利用紫外线诱变选育高产β-胡萝卜素的三孢布拉霉负菌（单细胞真菌），未突变菌不能在含有浓度为10^-5M的β-紫罗酮的培养基上生长．菌体随β━胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色．图甲为选育及提取获得β-胡萝卜素流程．

（1）三孢布拉霉负菌与细菌共同具有的细胞器是核糖体．从真菌细胞中提取酶时，常常采用凝胶色谱法将相对分子质量不同的酶进行分离．
（2）培养基中的葡萄糖为菌体生长提供碳源；为选出高产突变菌种，还应在培养基中添加10^-5M的β━紫罗酮．
（3）进行③过程时，应选取橙红色的菌落接种至液体培养基．为筛选纯化β-胡萝卜素产量高的菌种，采取重复③④（填图甲中数字）过程．
（4）固体平板培养基经过程②接种培养后的菌落分布如图乙所示．该同学的接种方法是稀释涂布平板法；只有少数菌能生长形成菌落的根本原因是基因突变频率低和不定向性．
（5）过程⑥是浓缩，用纸层析法鉴定提取的胡萝卜素粗品，结果发现颜色较浅，导致该现象的原因可能是萃取时，萃取剂使用量过少，提取的色素少．
（6）选取胡萝卜韧皮部细胞进行植物组织培养时，其操作步骤是①制备MS培养基；②_外植体消毒；③接种；④培养；⑤移栽；⑥栽培．

20．某同学在制作腐乳的过程中，发现豆腐腐败变质，下列不属于其原因的是（　　）

	A．	用盐腌制时，加盐量太少
	B．	制作卤汤时，料酒加的量较多
	C．	用来腌制腐乳的玻璃瓶，没有用沸水消毒
	D．	装瓶后，没有将瓶口密封

7．如图所示，图甲和图乙是植物细胞有丝分裂过程中示意图和细胞周期图，请据图回答下列问题．

（1）图甲中的细胞处于有丝分裂后期，对应于图乙中的H．
（2）如图甲所示，此时有4对染色体，有8个DNA分子．
（3）图甲组织分裂结束后，子细胞内染色体数目为4条．
（4）图甲的时期后细胞继续分裂，将在赤道板位置上出现细胞板，逐渐扩展形成细胞壁，与此现象相适应的细胞器是高尔基体，细胞最终分裂成两个大小一样的子细胞．

4．在蛋白质的提取和分离中，关于对样品处理过程中，分析无误的是（　　）

	A．	洗涤红细胞的目的是去除血浆中的葡萄糖、无机盐
	B．	洗涤时离心速度过高，时间过长，白细胞等会沉淀，达不到分离的效果
	C．	洗涤过程选用0.1%的生理盐水
	D．	透析的目的是去除样品中分子量较大的杂质

3．

某同学为了研究强光对幼苗色素合成的影响，用乙醇提取叶绿体色素，进行纸层析，右图为滤纸层析的结果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）．根据结果做出的下列推测，正确的是（　　）

	A．	强光促进幼苗合成Ⅲ和Ⅳ抑制I和Ⅱ合成
	B．	若该培养过程中缺少Mg元素则可能会使III和Ⅳ变窄
	C．	四种色素在层析液中溶解度大小是I＜Ⅱ＜Ⅲ＜Ⅳ
	D．	强光和弱光下叶片均呈深绿色

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