题目内容

(10分)研究发现豚鼠血清对人淋巴瘤细胞的增殖和生长有抑制作用,而对正常细胞无影响。进一步研究发现,发挥作用的物质是血清中的L-天冬酰胺酶,它能将L-天冬酰胺分解,而淋巴瘤细胞自身不能合成该氨基酸,导致增殖和生长被抑制。
(1)为验证该酶对两种细胞的不同影响,某兴趣小组进行了以下实验,请完善空缺部分:
实验材料:正常细胞、淋巴瘤细胞、培养基(含细胞生长所需的物质)、L-天冬酰胺酶
实验步骤:
第一步:分组。
甲组:适量培养基 + 适量L-天冬酰胺酶 + 适量淋巴瘤细胞;
乙组:等量培养基 + 等量生理盐水    +____________________;
丙组:等量培养基 +________________________________________;
丁组:等量培养基 + 等量生理盐水    +____________________;
第二步:细胞培养。
将各组细胞在相同、适宜条件下培养一段时间。
第三步:观察或检测:
采样以后,应以_______________________________________为指标进行观察和检测。
(2)某疾病患者需静脉注射一种外源性酶进行治疗,多次注射后疗效会明显降低,你认为可能的原因是____________________________________________________________。

(1)第一步:乙组:等量淋巴瘤细胞 丙组:L-天冬酰胺酶+等量正常细胞 丁组:等量正常细胞。第三步:细胞密度、细胞内L-天冬酰胺酶含量(2)由于机体体液免疫 生相应抗体,将该酶分解

解析试题分析:(1)实验设计要保证单一变量的原则和对照原则,由题可知,甲乙两组变量是L-天冬酰胺酶,所以乙组用等量淋巴瘤细胞,乙丁对照,变量是细胞种类,丁组用等量正常细胞。丙丁对照,所以丙组为L-天冬酰胺酶+等量正常细胞。由题意可知,血清对人淋巴瘤细胞的增殖和生长有抑制作用,而对正常细胞无影响,和血清中的L-天冬酰胺酶,它能将L-天冬酰胺分解,所以可通过检测细胞密度和细胞内L-天冬酰胺酶含量为指标。(2)由于多次注射,机体体液免疫 生相应抗体,与该酶结合后,最终被分解。
考点:本题考查免疫的相关知识和探究实验,意在考查考生的识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。

练习册系列答案
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(11分)“树橘柚者,食之则甘,嗅之则香”,每年的10月,正是柑橘大量上市的季节。橘子全身都是宝:不仅果肉的营养价值高,药用价值较高,其皮、核、络、叶都是“地道药材”。请回答下列问题。
(1)江南某橘子盛产地想建立一个大型的果酒、果醋加工厂,需要的发酵菌种是_________和________。分离纯化这两种微生物的常用方法是:将103-107倍的稀释液分别吸取0.1mL加入到固体培养基上,用______将菌液铺平。这种接种方法称为______。
(2) 提取桔皮的胡萝卜素过程中,萃取加热时需安装冷凝回流装置,其目的是________________________________________________________________________。
(3)四川一果汁加工厂在制作橘子汁的过程中发现果汁有些浑浊,为提高出汁率,可加入适量的________________使果汁变得澄清。
(4) 培养外植体的培养基中常用的凝固剂是________________。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值____________(填“高”或“低”)时,有利于芽的分化。对培养基彻底灭菌时,应采取的灭菌方法是______________________________________________。
(5)为了检测其中某种菌对于抗生素的敏感性,取该单菌落适当稀释,接种于固体培养基表面,使其均匀生长,布满平板。将分别含有A、B两种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A       ;含B的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该病菌对抗生素B       

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