题目内容

10.某科学兴趣小组设计了如下左图所示的实验装置(O.1%的碳酸氢钠溶液可以使瓶中的CO2浓度保持相对稳定).分别用相同强度、不同颜色的光照射,玻璃管均有水滴排出但数量不等(不考虑外界气压、温度对水滴排出的影响),右表表示相同时间内排出的水滴数.该小组研究的问题以及在不同颜色的光照下,单位时间内排出的水滴数可以粗略地反映(  )
  光照排出的水滴数(个)
  红光      26
  蓝光      32
  黄光       2
  绿光      1
A.不同颜色的光对植物呼吸作用的影响;某种色光下该植物的净光合速率
B.不同颜色的光对植物光合作用的影响;某种色光下该植物的净光合速率
C.不同颜色的光对植物蒸腾作用的影响;某种色光下该植物的实际光合速率
D.不同颜色的光对植物水分吸收的影响;某种色光下该植物的实际光合速率

分析 由表可知:植物吸收各种颜色的光进行光合作用的效率不同,据此分析作答.

解答 解:由表中的数据可以看出,光照的颜色不同,排出水的滴数不同,说明释放出的气体量不同,所以该小组研究的问题是不同颜色的光对植物光合作用的影响,植物在进行光合作用的同时同时还进行呼吸作用,释放出的氧气就是呼吸作用消耗后剩余下的,所以单位时间内排出的水滴可以粗略的看成某种色光下该植物的净光合速率.
故选:B.

点评 解题的关键是净光合速率=总光合作用减去呼吸消耗量,学生需重点掌握.

练习册系列答案
相关题目
19.酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵,有同学认为是氧气抑制了酵母菌的无氧呼吸,也有同学认为是有氧呼吸产生ATP抑制了酵母菌的无氧呼吸.请完成下列实验:
(1)供选的实验试剂:5%葡萄糖溶液、酵母菌细胞(试剂1)、酵母菌细胞质基质的上清液(试剂2)、酵母菌细胞器的沉淀物(试剂3)、ATP溶液、蒸馏水.
(2)实验步骤:
①取锥形瓶完成如上装置三套,依次编号为A、B、C.1号锥形瓶中都加10%的NaOH溶液,3号锥形瓶中都加澄清的石灰水.
②A装置2号锥形瓶中加入:1OmL的试剂2、10mL的5%葡萄糖溶液、2mL蒸馏水;
B装置2号锥形瓶中加入:10mL的试剂2、10mL的5%葡萄糖溶液、2mLATP溶液;
C装置2号锥形瓶中加入:10mL的试剂2、10mL的5%葡萄糖溶液、2mL蒸馏水;
③A、B、C三套装置均先持续通入N2 5min,目的是去除锥形瓶中的氧气,再将三套装置分别处理:A、B装置持续通入N2,C装置通入通入空气或氧气.
④将三套装置放在温度适宜(25~35℃)的相同条件下培养相同时间(8~10h).
⑤观察各装置中3号瓶是否变浑浊,判断是否进行无氧呼吸.
(3)预期实验结果并得出相应结论:
①若A装置变浑浊,B装置不变浑浊,C装置变浑浊,则则酵母菌无氧呼吸受ATP抑制,不受氧气抑制;
②若A装置变浑浊,B装置变浑浊,C装置不变浑浊,则酵母菌无氧呼吸受氧气抑制,不受ATP抑制;
③若A装置变浑浊,B装置不变浑浊,C装置不变浑浊,则酵母菌无氧呼吸受ATP抑制,也受氧气抑制;
④若A装置变浑浊,B装置变浑浊,C装置变浑浊,则酵母菌无氧呼吸不受ATP抑制,不受氧气抑制.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网