题目内容
9．如图是生态系统的能量流动图解，N1-N6表示能量数值，下列有关叙述中不正确的是（ ）
| A． | 流经该生态系统的总能量为N2，由初级消费者流向蜣螂的能量为0 | |
| B． | 能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为$\frac{{N}_{4}}{{N}_{2}}$×100% | |
| C． | N5的去向是用于初级消费者的生长、发育和繁殖以及呼吸作用散失 | |
| D． | 生产者呼吸过程中化学能转变为热能和ATP中的化学能 |
分析 能量去路：①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；②流向下一营养级；③残体、粪便等被分解者分解；④未被利用．
消费者摄入能量=消费者同化能量+粪便中能量，即动物粪便中能量不属该营养级同化能量，应为上一个营养级固定或同化能量．
消费者同化能量=呼吸消耗+生长、发育和繁殖．生长、发育和繁殖=分解者分解利用+下一营养级同化+未被利用．
解答 解：A、流经该生态系统的总能量为N2，由初级消费者流向蜣螂的能量为0，流向蜣螂的能量N6是来自生产者，A正确；
B、生产者同化的能量是N2，初级消费者同化的能量是N5，因此能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率是$\frac{{N}_{5}}{{N}_{2}}$×100%，B错误；
C、N5将有两个去向，一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖，一部分通过呼吸一热能散失，C正确；
D、生产者细胞呼吸过程中，有机物分解，储存在有机物中的化学能释放出来，大部分转变为热能，少部分转变成ATP中的化学能，D正确．
故选：B．
点评 本题考查生态系统的能量流动的相关知识，意在考查学生从图文中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．
练习册系列答案
第三学期赢在暑假系列答案
学练快车道快乐假期暑假作业新疆人民出版社系列答案
相关题目
1．下列有关生物学中几个“率”的叙述错误的是（ ）
| A． | 种群数量增长的“S”型曲线中，种群数量达到K值时增长速率为零 | |
| B． | 出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用 | |
| C． | 生态农业的建立，提高了营养级间的能量传递效率 | |
| D． | 种群数量变化的J型曲线中，种群增长率保持稳定 |
20．如图是起始甲硫氨酸和F氨基酸形成肽键的示意图，下列叙述正确的是（ ）
| A． | 图中结构含有蛋白质 | B． | F氨基酸不处于图中?的位置 | ||
| C． | 图中进行的是转录过程 | D． | 基因突变定能改变氨基酸的种类 |
4．果蝇是遗传学实验中常用的材料之一．如图表示果绳某一条染色体上的几个基因，下列有关叙述错误的是（ ）
| A． | 由图可知，基因并不是DNA上任意一个片段 | |
| B． | 朱红眼基因和深红眼棊因是控制果蝇眼色的一对等位基因 | |
| C． | 图中所示的各个基因在个体发育的不同时期会选择性表达 | |
| D． | 基因与性状之间并非是简单的线性的关系，基因表达是一个受多种因素影响的复杂过程 |
14．下列关于实验的描述，正确的是（ ）
| A． | 观察植物细胞分裂实验中，装片制作的步骤是解离、染色、漂洗、制片 | |
| B． | 用于观察质壁分离与复原的洋葱表皮细胞也可用来观察植物细胞有丝分裂 | |
| C． | 探索温度对淀粉酶活性影响的实验，各组可以在不同的pH下进行实验 | |
| D． | 用花生子叶做脂肪的鉴定，需用显微镜才能看到被染成橘黄色或者红色的脂肪滴 |
1．下列关于“观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂”实验的叙述中，正确的是（ ）
| A． | 制片之前要通过漂洗洗去碱性染料，便于显微镜下观察 | |
| B． | 解离的目的是使组织细胞彼此分离开来 | |
| C． | 要观察该生物染色体组成最好观察有丝分裂后期的细胞 | |
| D． | 一个细胞中染色体的动态连续变化是观察的主要内容 |
15．如图所示关于内环境组成的选项，正确的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |