题目内容
下列关于胰岛素的叙述不正确的是（ ）
| A、胰岛素由胰岛B细胞合成 |
| B、胰岛素分泌不足，葡萄糖进入细胞和氧化分解均发生障碍 |
| C、胰岛素分泌增多，可抑制葡萄糖转化为肌糖原和肝糖原 |
| D、治疗糖尿病时，胰岛素只能注射，不能口服 |
考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
专题：
分析：胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．升高血糖的是胰高血糖素，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．
解答：
解：A、胰岛素由胰岛B细胞合成，A正确；
B、胰岛素分泌不足，葡萄糖进入细胞和氧化分解均发生障碍，B正确；
C、胰岛素分泌增多，可促进葡萄糖转化为肌糖原和肝糖原，C错误；
D、胰岛素是蛋白质，口服会被蛋白酶分解而失去作用．因此治疗糖尿病时，胰岛素只能注射，不能口服，D正确．
故选：C．
B、胰岛素分泌不足，葡萄糖进入细胞和氧化分解均发生障碍，B正确；
C、胰岛素分泌增多，可促进葡萄糖转化为肌糖原和肝糖原，C错误；
D、胰岛素是蛋白质，口服会被蛋白酶分解而失去作用．因此治疗糖尿病时，胰岛素只能注射，不能口服，D正确．
故选：C．
点评：本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生识记和理解能力，难度不大．胰岛素和胰高血糖素都是由胰腺的胰岛细胞分泌，但胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，具有升高血糖作用，胰岛素由胰岛B细胞分泌，具有降低血糖浓度的作用．
练习册系列答案
相关题目
某人的大脑皮层的运动性语言中枢受到损伤，患者（ ）
| A、可看懂文字，听懂别人说话，自己不会说话，不能运用词语表达思想 |
| B、可看懂文字，听懂别人说话，自己会说话，不能运用词语表达思想 |
| C、可看懂文字，听不懂别人说话，自己会说话，不能运用词语表达思想 |
| D、可看懂文字，听不懂别人说话，自己不会说话，能运用词语表达思想 |
关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布“的实验，下列说法正确的（ ）
| A、染色时先用甲基绿染液 |
| B、用8%的盐酸的目的之一是使DNA与蛋白质分离，使DNA水解 |
| C、用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子 |
| D、该实验的结果反映了DNA和RNA在真核细胞中的主要分布区域 |
下列关于人体水盐平衡调节说法正确的是（ ）
| A、炎热环境中，汗液分泌增多，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多 |
| B、食物过咸时，抗利尿激素分泌减少，尿量减少 |
| C、饮水过多，细胞外液渗透压会升高 |
| D、寒冷环境中，汗液分泌减少，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多 |
如图，图A表示在一个细胞周期中的细胞核内 DNA 含量的变化曲线；B图表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化（用特殊的方法在一个培养基中测得的），下列叙述中错误的是（ ）
| A、B图的DNA含量为2C～4C之间的细胞，处在A图的S期 |
| B、A图的G1、G2时期细胞核大量消耗脱氧核糖核苷酸 |
| C、G1期时间最长，故B图中DNA含量为2C的细胞数目最多 |
| D、用DNA合成抑制剂处理，B图中DNA含量为4C的细胞数减少 |
以下属于蛋白质的功能的一组是（ ）
①食物在小肠内彻底消化 ②注射疫苗使人体产生免疫力
③人不吃蔬菜易患坏血症 ④老年人的骨质疏松症
⑤胰岛素调节血糖浓度 ⑥激素与受体准确地识别
⑦生命活动的主要能源物质 ⑧葡萄糖在载体协助下被小肠绒毛上皮细胞吸收．
①食物在小肠内彻底消化 ②注射疫苗使人体产生免疫力
③人不吃蔬菜易患坏血症 ④老年人的骨质疏松症
⑤胰岛素调节血糖浓度 ⑥激素与受体准确地识别
⑦生命活动的主要能源物质 ⑧葡萄糖在载体协助下被小肠绒毛上皮细胞吸收．
| A、①③⑤⑥⑧ |
| B、①②⑤⑥⑧ |
| C、①②③⑥⑦ |
| D、②④⑤⑥⑦ |
某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一健康眼睛也将失明，这在免疫学上称自身免疫病，其主要致病过程如图．下列有关表述不正确的是（ ）| A、①代表自身的抗原 |
| B、②代表淋巴因子 |
| C、③从未接受抗原刺激，但保留了对抗原的记忆 |
| D、④再受相同抗原刺激，能迅速增殖分化 |