题目内容
5.在遗传信息的传递过程中,下列有关叙述错误的是( )| A. | DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则 | |
| B. | 核基因转录形成的mRNA跨两层膜进入细胞质中进行翻译过程 | |
| C. | DNA复制、转录和翻译过程中都有水生成 | |
| D. | DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 |
分析 DNA复制、转录、翻译的比较
| 复制 | 转录 | 翻译 | |
| 时间 | 细胞分裂间期(有丝分裂和减数第一次分裂) | 个体生长发育的整个过程 | |
| 场所 | 主要在细胞核 | 主要在细胞核 | 细胞质的核糖体 |
| 模板 | DNA的两条链 | DNA的一条链 | mRNA |
| 原料 | 4种游离的脱氧核苷酸 | 4种游离的核糖核苷酸 | 20种游离的氨基酸 |
| 条件 | 酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP | 酶(RNA聚合酶等)、ATP | 酶、ATP、tRNA |
| 产物 | 2个双链DNA | 一个单链RNA | 多肽链 |
| 特点 | 半保留,边解旋边复制 | 边解旋边转录 | 一个mRNA上结合多个核糖体,顺次合成多条肽链 |
| 碱基配对 | A-T T-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C |
| 遗传信息传递 | DNA----DNA | DNA------mRNA | mRNA-------蛋白质 |
| 意义 | 使遗传信息从亲代传递给子代 | 表达遗传信息,使生物表现出各种性状 | |
解答 解:A、DNA复制、转录及翻译过程分别以DNA、DNA和mRNA为模板,都遵循碱基互补配对原则,A正确;
B、由于翻译在核糖体中进行,所以核基因转录形成的mRNA需穿过核孔进入细胞质中与核糖体结合,因此没有跨膜,B错误;
C、DNA复制、转录和翻译过程中都有水生成,C正确;
D、DNA复制、转录和翻译过程分别产生DNA、RNA和蛋白质,它们的基本单位分别为脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸,所以需要的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸,D正确.
故选:B.
点评 本题考查中心法则及其发展,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善;识记DNA复制、转录和翻译的条件、场所等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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14.下表是两种生物干重中有关元素的质量分数(%):
根据上表,不能得到的结论是( )
| 元素 | C | H | O | N | P | S |
| 生物甲 | 43.57 | 6.24 | 44.43 | 1.46 | 0.20 | 0.17 |
| 生物乙 | 55.99 | 7.46 | 14.62 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
| A. | 不同生物所含的元素种类大体相同 | |
| B. | 甲可能是动物,乙可能是植物 | |
| C. | 同一生物不同元素的含量不同 | |
| D. | 等质量的组织中,甲所含的热量少于乙 |
16.科学家以成熟的水稻胚作为外植体,在基础培养基上研究人工合成的生长调节
剂对诱导愈伤组织的影响,结果如表.请回答:
注:愈伤组织诱导率(%)=产生愈伤组织的数目/接种外植体数目×100%
(1)从上表中可以看出,在基础培养基中添加6-BA不利于愈伤组织的形成;实验中使用的2,4-D对植物生长的调节作用与植物激素中的生长素的作用类似.
(2)从上表A、B、C三组的实验结果可否得出2,4-D的浓度大小与愈伤组织的诱导率呈正相关,并简要说明原因:否,缺乏比3.0浓度更大浓度的系列对照试验.
(3)除实验研究的因素外,外界环境条件也是影响愈伤组织形成的重要因素.生物课外活动小组的同学选用已经消毒的水稻成熟胚为材料,在上述研究的基础上,探究光照对愈伤组织形成的影响.请帮助他们完成表中的实验设计:
(4)实验结束后,甲、乙两组的统计结果显示,甲组的愈伤组织诱导率和乙组的愈伤组织诱导率相当,这一结果说明:光照对愈伤组织的形成没有影响.
剂对诱导愈伤组织的影响,结果如表.请回答:
| 培养基代号 | 2,4-D/mg.L-1 | 6-BA/mg.L-1 | 愈伤组织诱导率% |
| A B C D E F | 1.0 2.0 3.0 3.0 3.0 3.0 | 0 0 0 0.2 0.5 1.0 | 65.41 68.76 91.01 54.48 57.35 51.71 |
(1)从上表中可以看出,在基础培养基中添加6-BA不利于愈伤组织的形成;实验中使用的2,4-D对植物生长的调节作用与植物激素中的生长素的作用类似.
(2)从上表A、B、C三组的实验结果可否得出2,4-D的浓度大小与愈伤组织的诱导率呈正相关,并简要说明原因:否,缺乏比3.0浓度更大浓度的系列对照试验.
(3)除实验研究的因素外,外界环境条件也是影响愈伤组织形成的重要因素.生物课外活动小组的同学选用已经消毒的水稻成熟胚为材料,在上述研究的基础上,探究光照对愈伤组织形成的影响.请帮助他们完成表中的实验设计:
| 实验分组 | 甲组 | 乙组 |
| 实验材料 | 水稻成熟胚100个 | 水稻成熟胚100个 |
| 培养基 (用上表中培养基代号表示) | C | C |
| 培养条件 | 光照 | 黑暗 |
| 结果统计 | 分别计数两组中形成愈伤组织的个数 并计算愈伤组织诱导率 | |
10.下列有关酶的叙述中,错误的是( )
| A. | 酶是活细胞所产生的一类具有生物催化作用的有机物 | |
| B. | 分解胃蛋白酶的酶是蛋白酶 | |
| C. | 一种酶只能催化一种或一类化学反应 | |
| D. | 从化学成分看,酶就是蛋白质 |
17.萃取法是将粉碎、干燥的植物原料用有机溶剂浸泡,使芳香油溶解在有机溶剂中,蒸发出某种物质,就可以得到纯净的植物芳香油.蒸发出物质是( )
| A. | 有机溶剂 | B. | 芳香油 | C. | 有机溶剂中杂质 | D. | 芳香油中杂质 |
15.
如图是微生物平板划线示意图,共进行了5组,其中第1组是最先划出的.下列操作方法错误的是( )
| A. | 每次划线操作前要将接种环放在火焰上灼烧灭菌 | |
| B. | 第3组划线操作可从第2组开始划出,也可从第4组开始 | |
| C. | 该操作及其后的培养均应在接种箱中进行 | |
| D. | 只在第5组区域中才可以得到菌落 |