题目内容
10．克雷伯氏菌为呼吸道感染的重要病原体，常引起重症肺炎．在患者体内采集样本并制成菌液后，进行分离培养．实验基本步骤如下：配制培养基→灭菌、倒平板→A→培养→观察
请回答下列问题：
（1）在配制培养克雷伯氏菌的培养基中，主要的营养物质有无机盐、水、氮源、碳源等四类．在制作培养基时加人尿素是因为克雷伯氏菌含有脲酶它能以尿素作为氮源．
（2）步骤A表示接种．在无菌条件下操作时，先将菌液稀释，然后将菌液涂布培养基平面上．菌液稀释的目的是为了获得单菌落．
（3）在培养时，需将培养皿倒置并放在恒温培养箱中．实验结束时，使用过的培养基应该进行灭菌处理后才能倒掉．
分析 1、接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法．接种的目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞．
2、微生物的营养物质有5类，分别是水、无机盐、碳源、氮源及生长因子．
解答 解：（1）培养基的主要营养物质包括水、无机盐、碳源和氮源；由于克雷伯氏菌能合成脲酶，脲酶分解尿素，因此克雷伯氏菌能在以尿素为唯一氮源的培养基上生存．
（2）灭菌、倒平板后的X步骤表示接种．在无菌条件下操作时，先将菌液稀释，然后将菌液涂布到培养基平面上．菌液稀释的目的是为了获得单菌落．
（3）培养时，需将培养皿倒置并放在恒温培养箱中．实验结束时，使用过的培养基应该进行灭菌处理后才能倒掉．
故答案为：
（1）氮源 碳源 脲酶
（2）接种 涂布 单菌落
（3）恒温培养箱 灭菌
点评 微生物的实验室分离是选修一的重点内容，考生需重点掌握教材的基础知识点，注意归纳总结，把握知识间的内在联系．
练习册系列答案
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3．在蓝藻细胞中，DNA位于（ ）中．
| A． | 细胞核 | B． | 核糖体 | C． | 蛋白质 | D． | 细胞质 |
1．关于变异对基因数量和基因在染色体上的排列顺序的影响，叙述正确的是（ ）
| A． | 大部分染色体结构变异都将改变基因数量或基因在染色体上的排列顺序 | |
| B． | 染色体数目变异也改变基因数量和基因在染色体上的排列顺序 | |
| C． | 基因重组不改变基因数量，但都会改变基因在染色体上的排列顺序 | |
| D． | 基因突变改变基因数量，但不改变基因在染色体上的排列顺序 |
18．下列哪项不是细胞凋亡的实例（ ）
| A． | 树枝被折断 | B． | 人在胚胎时期尾部细胞自动死亡 | ||
| C． | 胎儿手的发育 | D． | 被病原体感染细胞的清除 |
5．下列关于选择培养的叙述，正确的是（ ）
| A． | 可以增加目的菌的浓度 | |
| B． | 可以减少目的菌的浓度 | |
| C． | 所用培养基只能是固体培养基 | |
| D． | 选择培莽不可以省略，但可以重复操作 |
2．生物多样性的价值体现在三个方面，以下例举事实不符合其价值的是（ ）
| A． | 鲁班通过观察某种叶片的叶缘得到启示，研制出锯，属于直接价值 | |
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