题目内容
盐酸吗啉胍（又名病毒灵，英文缩写ABOB）能抑制病毒的DNA和RNA聚合酶的活性，从而抑制病毒增殖．下列叙述正确的是（ ）
| A、DNA病毒增殖时，DNA中的碱基对之间的氢键会发生断裂 |
| B、在RNA聚合酶的作用下，脱氧核糖核苷酸依次连接形成RNA |
| C、可通过向普通培养基中添加适量的ABOB试剂培养病毒，进而研究ABOB对病毒增殖的抑制作用 |
| D、ABOB作用于基因表达的翻译阶段，从而抑制病毒的增殖 |
考点：遗传信息的转录和翻译
专题：
分析：1、病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸组成，只有寄生在活细胞中才能生存．
2、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程．
2、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程．
解答：
解：A、DNA病毒增殖过程中有DNA分子的复制，而DNA复制过时会发生解旋，解旋过程中碱基对之间的氢键会发生断裂，A正确；
B、在RNA聚合酶的作用下，核糖核苷酸依次连接形成RNA，B错误；
C、病毒没有细胞结构，不能独立生存，因此不能用培养基培养病毒，C错误；
D、ABOB能抑制病毒的DNA和RNA聚合酶的活性，可见其作用于基因的复制与转录阶段，D错误．
故选：A．
B、在RNA聚合酶的作用下，核糖核苷酸依次连接形成RNA，B错误；
C、病毒没有细胞结构，不能独立生存，因此不能用培养基培养病毒，C错误；
D、ABOB能抑制病毒的DNA和RNA聚合酶的活性，可见其作用于基因的复制与转录阶段，D错误．
故选：A．
点评：本题以ABOB为素材，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识；识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构，再结合所学的知识准确判断各选项．
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如图为葡萄糖浓度与细菌生长速率的关系图，造成葡萄糖浓度高于5μm后，生长速率渐趋一致的主要原因是（ ）| A、直接影响DNA的复制 |
| B、直接影响蛋白质的合成 |
| C、细胞膜输入葡萄糖的能力趋近饱和 |
| D、对细胞分裂所需的酶产生毒性 |
下列叙述不正确的是（ ）
| A、A点个体平均生物量比B点多 |
| B、随着种群密度增加，笠螺体长逐渐减小 |
| C、A点之前笠螺种群生物量和体长呈负相关 |
| D、种群密度低于A点时，个体间的斗争最激烈 |
下列关于核酸的描述，错误的是（ ）
| A、核酸是细胞内携带遗传信息的物质 |
| B、核酸包括DNA和RNA两种 |
| C、真核生物细胞内DNA只分布在细胞核中，RNA只分布在细胞质中 |
| D、病毒体内的核酸只有一种：DNA或RNA |
下列对组成细胞和生物体的有机物的描述中，正确的是（ ）
| A、1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸 |
| B、植物生长素和动物生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色 |
| C、细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖 |
| D、葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、翻译的产物 |
下列生物中，不属于真核生物的是（ ）
①噬菌体 ②蓝藻 ③酵母菌 ④乳酸菌 ⑤支原体
⑥水绵 ⑦小球藻 ⑧葡萄球菌 ⑨链霉菌 ⑩根霉菌．
①噬菌体 ②蓝藻 ③酵母菌 ④乳酸菌 ⑤支原体
⑥水绵 ⑦小球藻 ⑧葡萄球菌 ⑨链霉菌 ⑩根霉菌．
| A、①②④⑤⑧⑨ |
| B、①②③④⑦⑨ |
| C、①③④⑤⑧⑩ |
| D、②④⑤⑥⑦⑩ |
酸碱物质在生物学实验中有广泛作用，下列有关实验中描述正确的是（ ）
| A、鉴定还原糖时需先加斐林试剂甲液，目的是为CuSO4与还原糖的反应提供碱性环境 |
| B、观察洋葱根尖细胞的有丝分裂实验中，漂洗后需用碱性染料如龙胆紫将染色体染成深色 |
| C、浓硫酸可为重铬酸钾与二氧化碳的反应提供酸性条件 |
| D、盐酸可改变细胞膜的通透性，加速甲基绿进入细胞将线粒体染成蓝绿色 |
下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（ ）
| A、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变 |
| B、DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性 |
| C、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分 |
| D、葡萄糖和果糖都是还原糖 |