Question

7．下列有关种群和群落的说法不正确的是（　　）

• A． 五点取样和等距取样是样方法的常用方式，遵循了随机取样的原则
• B． 种间关系包括捕食、竞争、寄生、共生等
• C． 演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光
• D． 为了保护生物资源不受破坏，并能持续的获得最大的捕获量，应该在种群数量达到K值后进行捕获

Answer 1

分析 1、种间关系：
（1）寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活．
（2）竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等，使得一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡．
（3）互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利．
（4）捕食：一种生物以另一种生物为食．
2、调查种群密度常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物．
3、种群增长的“S”型曲线特点：种群内个体数量达到环境条件所允许的最大值（K值）时，种群个体数量将不再增加；种群增长率变化，$\frac{1}{2}$K时增速最快，K时为0．

解答 解：A、五点取样和等距取样是样方法的常用方式，遵循了随机取样的原则，A正确；
B、种间关系包括捕食、竞争、寄生、共生等，B正确；
C、演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光，C正确；
D、为了保护生物资源不受破坏，并能持续的获得最大的捕获量，应该使种群数量在捕获后保持$\frac{1}{2}$K值，D错误．
故选：D．

点评 本题考查估算种群密度的方法、种群数量的变化、群落的种间关系、群落的演替，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力，属于考纲识记和理解层次的考查．