题目内容

4．在男人体内，一定含有X和Y性染色体的细胞是（　　）
A．精子B．次级精母细胞C．神经细胞D．红细胞

分析 X和Y染色体是一对同源染色体，男性的体细胞（如口腔上皮细胞、神经元细胞等）、精原细胞、初级精母细胞中同时含有X和Y染色体，但由于减数第一次分裂后期同源染色体的分离，因此次级精母细胞和精子中不可能同时含有X和Y这一对同源染色体．

解答 解：A、由于在减数第一次分裂过程中，同源染色体X与Y分离，所以人的精子所含性染色为X或Y，A错误；
B、由于减数第一次分裂后期同源染色体的分离，因此次级精母细胞中不可能同时含有X和Y染色体，B错误；
C、神经元细胞属于体细胞，男性体细胞中同时含有X和Y染色体，C正确；
D、成熟的红细胞没有细胞核，不含有染色体，D错误．
故选：C．

点评 本题以X和Y这一对同源染色体为素材，考查减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，明确减数第一次分裂后期同源染色体发生分离，因此次级精母细胞和精子中不可能同时含有X和Y，哺乳动物成熟的红细胞不含染色体．

练习册系列答案
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17．在生产研究上，常常需要进行微生物的培养和计数．回答下列与微生物的培养与利用有关的问题：
（1）如图是利用平板划线法法将微生物接种到固体培养基上，把混合的菌种逐步稀释分散获得单个菌落．接种后培养基应倒置放在37℃恒温培养箱中进行培养．
（2）分析下面培养基的配方：NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4•7H2O、KCl、H2O．若此培养基用于筛选尿素分解菌，则应除去上述培养基成分中的NaNO3，并加入尿素和葡萄糖，以补充其生活所需的氮源和碳源培养基中加入酚红作指示剂的原因是尿素分解菌能合成脲酶将尿素分解为氨，使培养基pH发生改变，酚红由黄变红，使菌落周围呈现红色．
（3）三位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中细菌数量．在对应稀释倍数为106的培养基中，取0.2ml稀释液涂布，得到以下统计结果：
甲同学涂布了1个平板，统计的菌落数是260；
乙同学涂布了三个平板，统计的菌落数是210、240和246，取平均值232；
丙同学涂布了三个平板，统计的菌落数是21、212和256，取平均值163；
在三位同学的统计中乙同学的统计结果是相对准确可信的．按照该同学的结果，每毫升原液中的菌体数是1.16×109．
（4）实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理后，才能倒掉．
（5）用这种方法测定密度，实际活菌数量要比测得的数量少，因为当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察的是一个菌落．
15．下列物质变化中，在细胞质基质、线粒体、叶绿体内均能完成的是（　　）
A．葡萄糖→丙酮酸B．丙酮酸→酒精+CO2C．H2O→[H]+O2D．ADP+Pi+能量→ATP
12．以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化．下列相关叙述不正确的是（　　）
A．甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点
B．甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的
C．甲图中氧浓度为b时有乳酸产生
D．甲图中氧浓度为d时只进行有氧呼吸
19．父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，F1不可能出现的基因型是（　　）
A．AABbB．AabbC．AaBbD．aabb
9．下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是（　　）
A．活细胞中的线粒体可以定向地运动到代谢比较旺盛的部位
B．溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，也能分解衰老、受损的细胞器
C．人体细胞内的蛋白质、酶和激素中都不含核糖
D．细胞中核糖体的形成不一定与核仁有关
16．A图为某植物细胞的亚显微结构模式图，B图示某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径，请据图回答问题：

（1）A图细胞与蓝藻细胞最主要的区别是无核膜包被的细胞核（或无核膜）．
（2）A图细胞中与能量转换有关的细胞器是3、4（填标号）．某种毒素能抑制细胞有氧呼吸，该毒素损伤了线粒体．
（3）若将A图细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中将会出现细胞壁与原生质层发生分离；若将A图细胞置于一定浓度的KNO3溶液中会出现质壁分离自动复原的现象，原因是在细胞失水的同时，K+、NO3-通过主动运输进入细胞，使细胞液的浓度逐渐增大，细胞由失水转变为吸水，质壁分离自动复原．
（4）假如A图为动物细胞，不应有的结构是1、3、9（填标号），应添加的结构是中心体．
（5）B细胞在分泌物分泌前后几种生物膜面积将会发生改变，由此可以说明，生物膜具有一定的流动性，请再举一个能体现生物膜此结构特点的例子变形虫的变形运动（细胞分裂、细胞融合等，答案合理即可）．
13．科研人员将病毒外壳蛋白（CP）基因转移到甜椒体内，培育出的抗病毒甜椒具有很好的抗病毒效果．请回答下列有关抗病毒甜椒培育过程的问题：
（1）获取含氨苄青霉素抗性基因的质粒：先在含氨苄青霉素的培养基上培养细菌，然后从菌体中分离出含氨苄青霉素抗性基因的质粒．
（2）获取CP基因：从感染病毒的植物体内获得mRNA，然后用反转录的方法获得cDNA（填“基因组”或“cDNA”）文库．基因组文库与cDNA文库相比，两者最显著的区别是cDNA文库不含启动子和终止子．
（3）构建基因表达载体：经反转录获得的目的基因的两端是平末端，需要用T4DNA连接酶将其与含平末端的载体连接．
（4）导入受体细胞：甜椒为双子叶植物，科研人员常用农杆菌转化法法导入，然后将受感染的组织细胞培育成愈伤组织，再经再分化培育成转基因甜椒．
（5）目的基因的裣测与鉴定：目的基因在真核细胞中能否稳定遗传的关键目的基因是否插入到受体细胞染色体的DNA上．

如图是生长素浓度对植物生长的影响，下列有关说法不正确的是（ ）

A．若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光面的生长素浓度为f，则背光面的生长素浓度范围为大于f小于2f

B．除草剂除草的原理是生长素浓度大于h时抑制生长

C．若植物幼苗水平放置一段时间后表现出根向地性，测得根的近地侧生长素浓度为2f，则根的远地侧生长素浓度应小于f

D．若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h

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