题目内容
13.在光照最强的夏季的中午,绿色植物的光合作用强度反而会降低.此时,细胞内C3、C5含量的变化依次是( )| A. | 增加、减少 | B. | 减少、增加 | C. | 减少、增加 | D. | 增加、减少 |
分析 1、光照最强的夏季的中午,绿色植物的光合作用强度反而会降低的原因是:
光合作用的原料是CO2和水,而CO2是通过叶片的气孔进入的,水是由植物的根从土壤中吸收的.在光照最强的夏季的中午,植物为了降低植物叶片的温度,植物的蒸腾作用比较旺盛,而水不但是光合作用的原料,还是很多物质的溶剂,植物为了降低水分的流失,使部分气孔关闭,这样水分的散失减少,但是会影响CO2的吸收,导致叶片内CO2的浓度降低,从而抑制光合作用的暗反应进行,造成光合作用的速率下降.
2、光合作用的暗反应阶段:
a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
b.C3的还原:2C3 $→_{[H]、ATP}^{酶}$(CH2O)+C5+H2O
解答 解:分析C3、C5含量变化,应该从两者的来源和去路进行分析:
①C3含量的变化:根据分析光合作用强度降低的原因是气孔关闭,导致CO2的吸收减少,进而直接影响CO2的固定反应,导致CO2的固定减弱,也就是CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3减弱,所以生成的C3减少;但是由于光照强度足够,还原氢和ATP足够,所以2C3 $→_{[H]、ATP}^{酶}$(CH2O)+C5+H2O影响不大,由于C3生成量减少,而C3的消耗量不变,所以C3的含量减少;
②C5含量的变化:CO2的固定减弱,也就是CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3减弱,所以消耗的C5减少;但是由于光照强度足够,还原氢和ATP足够,所以2C3 $→_{[H]、ATP}^{酶}$(CH2O)+C5+H2O影响不大,这样导致C5的生成量影响不大,所以C5的含量增加.
故选:B.
点评 本题考查光反应、暗反应过程的物质变化,要求考生识记光反应和暗反应过程中的物质变化变化,掌握影响光合速率的环境因素,明确CO2浓度会直接影响暗反应,再结合暗反应过程中的物质变化准确判断叶肉细胞中C3、C5的含量变化情况.
| A. | 蛋白酶-催化 | B. | 抗体-免疫 | C. | 肌肉蛋白-调节 | D. | 载体蛋白-运输 |
| A. | 心肌内多为结合水,而血液中自由水的含量多 | |
| B. | 心肌内全为结合水,而血液中全为自由水 | |
| C. | 心肌内多为自由水,而血液中结合水的含量多 | |
| D. | 心肌细胞紧密排列,而血液中的细胞疏松排列 |
| A. | 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素 | |
| B. | 垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素 | |
| C. | 下丘脑可以直接作用于甲状腺使之分泌甲状腺激素 | |
| D. | 甲状腺激素可以抑制垂体和下丘脑的活动 |
| A. | 兴奋在突触处的单向性决定了反射活动中信号传递的单向性 | |
| B. | 突触前膜释放的神经递质可以作用于肌肉细胞或者腺体细胞 | |
| C. | 神经递质进入下一个神经元的细胞体后就完成了信号的传递 | |
| D. | 突触前神经元释放递质与高尔基体、线粒体有关 |
| A. | 图中A点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体 | |
| B. | 图中B点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等 | |
| C. | 当植物缺镁时,B点将向右移 | |
| D. | 已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,如图表示该植物处于25℃环境中,则将温度提高到30℃时,A点上移,B点左移,C点下移 |
| A. | 是细胞中的使用广泛的能源物质 | B. | 是某些重要复杂化合物的成分 | ||
| C. | 是维持生物体正常代谢所必需的 | D. | 能维持细胞的形态和功能 |
实验材料、用具:菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等.
酵母菌的显微计数方法:
①血球计数板:是带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对微生物的计数.
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数.连续观察7d,并记录每天的数值.
根据以上叙述回答下列问题:
(1)根据所学知识,该课题的实验假设是:开始一段时间酵母菌呈“J”型增长,随着时间的推移,环境中资源和空间相对减少,酵母菌呈“S”型增长.
(2)本实验没有另设对照实验,原因是该实验在时间上形成前后对照.该实验是否需要重复实验?需要(填“需要”或“不需要”).
(3)在吸取培养液计数前,要轻轻振荡几次试管,原因是使酵母菌均匀分布.如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是适当稀释后再计数.
(4)设计表格处理实验数据.
| 时间 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 1 | |||||||
| 2 | |||||||
| 3 | |||||||
| 平均值 |
(6)在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测,进一步确定一个研究实验的课题.酵母菌的种群数量与营养物质(代谢废物或溶氧量)的变化关系.
(7)某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(如表),均获得了“S”型增长曲线.根据预测的实验结果从理论上分析,下列说法错误的是B(单选)
| 试管号 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
| 培养液体积(mL) | 10 | 5 | 10 | 5 |
| 起始酵母菌数(103个) | 10 | 5 | 5 | 10 |
B.4个试管内的种群达到K值的时间Ⅳ=Ⅰ>Ⅱ=Ⅲ
C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降.
| A. | 这对夫妻各自体内的基因总数有可能未发生变化 | |
| B. | 这对夫妻各自含有的两条异常染色体可能是同源染色体 | |
| C. | 这对夫妻再生一个染色体正常孩子的概率为$\frac{1}{16}$ | |
| D. | 这对夫妻再生一个有两条异常染色体的孩子可能表现正常 |