题目内容
图示为5种不同的育种方法,据图回答下列问题:![]()
(1)图中A至D方向所示的途径一般从F2代开始选种,这是因为_________________。
(2)为了得到稳定遗传的抗倒伏、抗锈病的优良品种,根据提供的材料:
a.小麦的高秆(显性)抗锈病(显性)纯种
b.小麦的矮秆(隐性)不抗锈病(隐性)纯种
要尽快得到所需品种,选择_________________(填字母)途径最合适。
(3)B过程的原理是_______________,C过程常用药剂的作用是____________________,G过程需要的基本工具有________________________。
(4)方法3的原理是_______________,方法4的原理是_______________,方法2育种的优点是____________________________。
(5)若要观察F过程是否成功,可进行装片检测。首先用__________________浸泡待观察组织0.5~1h,其目的是固定细胞形态,用95%酒精冲洗后制作装片。为使染色更简便、更稳定,通常选用__________________进行染色。
(1)F2代出现性状分离
(2)A→B→C
(3)植物细胞的全能性 抑制纺锤体的形成 限制酶、DNA连接酶和运载体(2分)
(4)基因突变 染色变异 明显缩短育种年限
(5)卡诺氏液(卡诺固定液) 改良的苯酚品红
解析试题分析:(1)在杂交育种过程,一般从F2开始选种,原因是F2代出现性状分离。(2)单倍体育种可在最短的时间内获得稳定遗传性状,是A→B→C过程。(3)B过程表示花药离体培养,利用的原理是植物细胞的全能性,C过程为诱导染色体加倍过程,常用秋水仙素处理,抑制纺锤体形成,G过程是将外源基因导入,需要限制酶、DNA连接酶和运载体。(4)方法3过程利用基因突变原理产生新基因,方法4中染色体加倍,利用的原理是染色体变异;方法2是单倍体育种,其优点是明显缩短了育种年限。(5)观察细胞分裂过程,可用卡诺氏液进行固定,常用改良的苯酚品红进行染色。
考点:本题考查育种相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
(13分)某生物兴趣小组的同学利用本校连续四年来全体学生的体检结果对全体学生进行红绿色盲发病情况的调查,结果汇总如下表,请根据表中数据分析回答:![]()
(1)第1组同学分析上表数据,可反映出红绿色盲遗传具有__________________特点,并计算出调查群体中红绿色盲的发病率为_______________。
(2)第2组同学希望了解红绿色盲症的______________,所以调查色盲男生甲的家族遗传病史,记录如下:男生甲的外祖父为红绿色盲,但其外祖母、祖父母、父母均正常。
请问:男生甲的家族中色盲基因的传递途径是:______________ ,这种传递特点在遗传学上称为_______________________
(3)调查中发现一男生(Ⅲ-10)患有红绿色盲,其姐姐患有白化病,经调查其家族系谱图如下:![]()
①若Ⅲ-7与Ⅲ-9婚配,生育子女中患两种遗传病的概率是________________。
②若Ⅲ-7为肤色正常的纯合子,与基因型为aaXBXB的女性结婚,妻子怀孕后到医院进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查,可判断后代是否会患这两种病。妻子应采取下列哪种措施_____________(填序号),若妻子基因型为aaXBXb,应采取下列哪种措施_________(填序号)。
| A.染色体数目检测 | B.基因检测 | C.性别检测 | D.无需进行上述检测 |