题目内容

如图X、Y、Z分别表示一天24小时的温度变化、光合速度(㎎/h)、净光合速度(㎎/h).请据图回答:

(1)中午12点时,Z曲线下降,可能原因是
 

(2)如果中午12点时,Y曲线也下降,则原因可能是
 

(3)中午12点时,植物的呼吸速度约为
 
㎎/h.请在图中相应位置画出6-18点时的呼吸速度曲线.
(4)Z线的a点上升,其原因是
 

(5)图中光合速度与呼吸速度相等的点是
 

(6)0-6点中,植物呼吸释放的CO2总量是
 
㎎,消耗葡萄糖总量
 
㎎.
(7)该植物是否能正常生长,你的理由是
 
考点:细胞呼吸的过程和意义,影响光合作用速率的环境因素
专题:
分析:三条曲线,X、Y、Z分别表示一天24小时的温度变化、光合速度(㎎/h)、净光合速度(㎎/h),涉及的知识点比较多,结合具体的题目进行分析.
解答: 解;(1)净光合作用速率=光合作用速率-呼吸作用速率,中午12点时,Z曲线下降,但是光合作用速率没有下降,所以是由于温度上升,呼吸强度增强,光合速度基本不变.
(2)如果中午12点时,Y曲线也下降,说明植物为了降低蒸腾作用,植物叶片气孔关闭,CO2吸收减少,光合作用下降.
(3)中午12点时,根据图中的数据,植物的呼吸速度约为90-60=30㎎/h;要画6-18点时的呼吸速度曲线首先要计算出6-18点时的呼吸速度,计算的公式光合作用速率-净光合作用速率,然后画出即可.
(4)Z线的a点上升,其原因是温度下降,酶活性下降,呼吸速度下降,释放的CO2量减少.
(5)c、h两点二氧化碳既不吸收也不释放说明光合作用强度等于呼吸作用强度.
(6)0-6点中,呼吸作用速度平均为15,所以总共释放15×6=90;根据光合作用的方程式,进行计算得出葡萄糖的量为:180×90÷(6×44)=61.3.
(7)能正常生长,c、d、e、f、h之间的面积是光合净产量,横坐标与k、a、b、c;横坐标与h、m、k之间的面积是呼吸作用量,两者之间的差值大于零.说明总光合速度大于呼吸速度,有有机物积累.(或Z曲线与横坐标之间的正面积是光合净产量,Z曲线与横坐标之间的负面积为呼吸作用量,两者之和大于零,说明总光合速度大于呼吸速度,有有机物的积累.)
故答案为:(1)温度上升,呼吸强度增强,光合速度基本不变
(2)植物叶片气孔关闭,CO2吸收减少,光合作用下降.
(3)30
(4)温度下降,酶活性下降,呼吸速度下降,释放的CO2量减少.
(5)c、h         
(6)90   61.3
(7)c、d、e、f、h之间的面积是光合净产量,横坐标与k、a、b、c;横坐标与h、m、k之间的面积是呼吸作用量,两者之间的差值大于零.说明总光合速度大于呼吸速度,有有机物积累.(或Z曲线与横坐标之间的正面积是光合净产量,Z曲线与横坐标之间的负面积为呼吸作用量,两者之和大于零,说明总光合速度大于呼吸速度,有有机物的积累.)
点评:本题综合考查光合作用曲线的分析题目,要求学生具有很强分析综合能力,解题的关键是对光合作用的模式图进行分析,然后进行理解运用.
练习册系列答案
相关题目
分析有关实验:
Ⅰ、根据以下实验内容回答问题:
①生物组织中还原糖的鉴定              
②生物组织中脂肪的鉴定
③生物组织中蛋白质的鉴定
④观察植物细胞的质壁分离和复原  
⑤叶绿体中色素的提取和分离               
⑥颤藻和水绵细胞的比较观察           
⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂        
⑧酵母菌细胞呼吸的方式
(1)在上述实验过程中,必须借助显微镜才能完成的是
 
(序号),实验中需要加热或水浴加热的有
 
(序号).需要引流的有
 
(序号).
(2)在上述实验中,常用到酒精的实验有⑤⑦,其中酒精所起的作用分别是
 
 

Ⅱ、为了验证光质(红光、黄光、绿光)对叶片光合作用的影响,请用所提供的实验材料与用具,在给出的实验步骤的基础上,继续完成实验步骤的设计和预测实验结果,并对预测结果进行分析.
实验材料与用具:小烧杯三只、打孔器、注射器、红黄绿40W灯泡各一只、烧杯、富含C02的NaHC03稀溶液、菠菜叶.
(3)实验步骤:
①取生长旺盛的绿叶,用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片(避开大的叶脉)
②将圆形叶片置于注射器内,并让注射器吸入清水,待排出注射器内残留的空气后,用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞,重复几次.
③将处理过后的小圆形叶片放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用,此时叶片将全都沉到水底,这是因为
 

④取甲、乙、丙三只小烧杯,
 
 
 

(4)观察并记录的指标是:
 

(5)结果预测:
 

(6)试在右下边同一坐标图中画出不同类型的单色光下,光照强度与光合作用强度的关系曲线来说明这个问题.
 

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