题目内容
4．甲状腺激素是人体中的重要激素．回答下列相关问题：（1）通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高．在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，由垂体分泌促甲状腺激素．
（2）甲状腺激素的作用包括提高细胞代谢的速率，使机体产热增多；提高神经系统的兴奋性．
（3）除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有高效（微量或通过体液运输）（答出一点即可）．
分析 1、甲状腺激素分泌的分级反馈调节：
下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加Ⅲ甲状腺激素的合成和分泌．血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少．
2、甲状腺激素的生理作用：促进新陈代谢和生长发育（特别是中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性．
解答 解：（1）促甲状腺激素释放激素是下丘脑分泌的，促甲状腺激素是垂体分泌的．
（2）甲状腺激素的作用：提高细胞代谢的速率，使机体产热增多；影响神经系统的发育．甲状腺激素作用的靶细胞是几乎全身所有的细胞．
（3）激素的作用特点具有特异性、高效性．
故答案为：
（1）促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素
（2）细胞代谢
（3）高效（微量或通过体液运输）
点评 本题综合考查了甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程、甲状腺激素的生理作用，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度一般．
练习册系列答案
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15．如果一个生态系统内有四种生物构成一条食物链．在某一时间分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的量，如表所示：
在一定时间内，若乙的数量减少则引起（ ）
| 生物种类 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 有机物总量（g） | 550 | 20 | 105 | 3 |
| A． | 甲和丁的种群数量减少，丙的种群数量增加 | |
| B． | 甲丙丁的种群数量均减少 | |
| C． | 甲和丁的种群数量增加，丙的种群数量减少 | |
| D． | 甲的种群数量增加，丙和丁的种群数量增加 |
12．
如图所示，一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株的生长状况是甲；如果固定纸盒，旋转植株，植株的生长状况是乙；如果将纸盒和植株一起旋转，植株的生长状况是丙，则甲、乙、丙分别代表（ ）
如图所示，一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株的生长状况是甲；如果固定纸盒，旋转植株，植株的生长状况是乙；如果将纸盒和植株一起旋转，植株的生长状况是丙，则甲、乙、丙分别代表（ ）| A． | 向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 | |
| B． | 直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长 | |
| C． | 向左弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长 | |
| D． | 向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 |
19．下面摘录了某同学“检验生物体的元素组成”的实验报告中的几句话，正确的是（ ）
| A． | 把生物组织放在火焰上燃烧，将产生的气体导入澄清石灰水中，有沉淀产生，说明生物组织中含C、O元素 | |
| B． | 生物组织燃烧后的灰分，能促使植物生长，说明生物组织含N、P元素 | |
| C． | 生物组织燃烧时发光发热，说明生物组织中含有组成ATP的几种元素 | |
| D． | 干燥种子在密闭试管中加热，试管壁上出现水珠，说明种子中含有H、O元素 |
9．某实验室诱导高度分化的小鼠纤维母细胞转化，得到IPS细胞．IPS细胞是类似胚胎干细胞的多能干细胞，可分化形成神经细胞、肝细胞和上皮细胞等．下列相关叙述错误的是（ ）
| A． | IPS细胞应培养在能提供细胞增殖所需因子的饲养层细胞上 | |
| B． | 与纤维母细胞相比，IPS细胞的全能性较高 | |
| C． | IPS细胞在分化过程中遗传物质发生改变 | |
| D． | IPS细胞的内外环境能影响其分化方向 |
14．H7N9病毒至今还让许多人承受着病痛，感染该病毒死亡率非常高，对家禽业冲击也非常大，下列关于H7N9病毒的叙述错误的是（ ）
| A． | H7N9病毒不属于生命系统 | |
| B． | 其不具有细胞结构，主要由蛋白质和核酸组成 | |
| C． | 组成其核酸的元素是C、H、O、N | |
| D． | H7N9病毒的生命活动离不开细胞 |
10．下列关于健康人体内环境稳态的叙述，错误的是（ ）
| A． | CO2能作为体液调节的调节因子 | B． | 胰高血糖素能促进肝糖原的合成 | ||
| C． | 某些神经递质可使内分泌细胞兴奋 | D． | 体内的激素含量维持在动态平衡中 |