题目内容
6．下列关于酶和ATP的叙不正确的是（ ）| A． | 二者一定都含有C、H、O、N、P五种元素 | |
| B． | 细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶 | |
| C． | 在酶的作用下，ATP中远离A的那个高能磷酸键最易水解，并释放大量能量 | |
| D． | 光照下，叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质和线粒体、叶绿体 |
分析 酶的本质是有机物，大多数酶是蛋白质，还有少量的RNA，高温、强酸、强碱会使蛋白质的空间结构发生改变而使酶失去活性．
ATP是来源主要是光合作用和呼吸作用，光合作用产生的ATP的能量来源于光能，呼吸作用产生的ATP的能量来源于化学能；ATP水解释放的能量为细胞的生命活动利用，可以转化成光能、电能和化学能．
解答 解：A、ATP中含有C、H、O、N、P五种元素，但是酶大多数是蛋白质，蛋白质中不一定含有P元素，A错误；
B、细胞呼吸第一阶段的反应为葡萄糖在酶作用下分解产生丙酮酸和[H]，该阶段发生在细胞质基质中，即细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶，B正确；
C、在酶的作用下，ATP中远离A的那个高能磷酸键最易水解，并释放大量能量，C正确；
D、光照下，叶肉细胞同时进行光合作用和呼吸作用，因此产生ATP的场所有细胞质和线粒体、叶绿体，D正确．
故选：A．
点评 本题考查了酶和ATP的有关知识，考生要能够识记酶的化学本质；明确ATP与ADP的相互转化过程不是可逆反应；理解酶和ATP两者之间的关系；明确ATP中能量的来源和去路问题．
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14．人体膝跳反射的反射弧结构如图所示，下列叙述正确的是（ ）
| A． | 反射弧中神经元甲是传出神经元，神经元乙是传入神经元 | |
| B． | 若刺激神经元甲的I处，则不能在II 处检测到膜电位变化 | |
| C． | 刺激神经元甲的I处引起伸肌收缩，这种现象不属于反射 | |
| D． | 若抑制性中间神经元兴奋，则会引起腿部的屈肌发生收缩 |
1．在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题组，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下子课题实验：
实验步骤：
①取同种植物生理状况相同的带芽的枝条若干，均分为A、B、C、D、E五组；
②将五组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，处理1天后在适宜的环境中培养；
③一段时间后，观察五组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量．
实验结果（如表）：
（1）该子课题实验的名称可以是“探究不同浓度的生长素类似物对扦插枝条生根的影响”．
（2）将实验缺少的步骤补充完整观察五组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量．
（3）B组以及A组和E组可以说明生长素类似物的作用也具有两重性特点．
（4）为得到促进枝条生根的最适浓度，接下来的实验思路为在生长素类似物浓度10-7～10-4之间设计更细浓度梯度进行实验．
实验步骤：
①取同种植物生理状况相同的带芽的枝条若干，均分为A、B、C、D、E五组；
②将五组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，处理1天后在适宜的环境中培养；
③一段时间后，观察五组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量．
实验结果（如表）：
| 枝条 | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 |
| 溶液浓度（mol/L） | 清水 | 10-10 | 10-7 | 10-4 | 10-1 |
| 平均生根数量（条） | 11 | 23 | 31 | 31 | 7 |
（2）将实验缺少的步骤补充完整观察五组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量．
（3）B组以及A组和E组可以说明生长素类似物的作用也具有两重性特点．
（4）为得到促进枝条生根的最适浓度，接下来的实验思路为在生长素类似物浓度10-7～10-4之间设计更细浓度梯度进行实验．
11．在某人群中对血友病进行调査后发现，基因型为XHXH的比例为42.32%，XHXh为7.36%，XhXh为0.32%，XHY为46%，XhY为4%．则在该地区XH和Xh的基因频率分别为（ ）
| A． | 6%、8% | B． | 8%、92% | C． | 78%、92% | D． | 92%、8% |
18．如图是利用小球藻进行光合作用的实验示意图．图中X物质是（ ）
| A． | CO2 | B． | O2 | C． | H2O | D． | C6H12O6 |
15．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ ）
| A． | 突触小体完成“化学信号→电信号”的转变 | |
| B． | 神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋 | |
| C． | 神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 | |
| D． | 神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 |
各组生物中，具有细胞结构而没有核膜的是（ ）