在孟德尔的杂交实验中.下列叙述错误的是( )A. 相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型B. 杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离C. 表现型相同.基因型不一定相同D. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

在孟德尔的杂交实验中，下列叙述错误的是（　）

A. 相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型

B. 杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离

C. 表现型相同，基因型不一定相同

D. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

练习册系列答案

相关题目

科研人员对某农田在不同时期分别用不同方法进行害虫防治，同时调査害虫种群数量变化，结果如图。下列叙述正确的是

A. 施用农药诱发害虫产生抗农药基因突变

B. 害虫与蜘蛛之间是捕食关系

C. 引入蜘蛛会定向改变害虫种群抗农药基因频率

D. 该农田生态系统自我调节能力保持稳定不变

豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现F1出现4种类型，对性状的统计结果如图所示，如果用F1中的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F2的性状类型的种类和数量比例是（　）

A. 黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝2∶1∶2∶1

B. 黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝2∶2∶1∶1

C. 黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝1∶1∶1∶1

D. 黄色圆粒∶绿色圆粒＝1∶1或黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝1∶1∶1∶1

番茄果实的颜色由一对等位基因A、a控制，下表是关于果实的3个杂交实验及其结果．下列分析正确的是（　）

A. 可以通过实验2判断番茄的果色中,黄色为显性性状

B. 实验1的亲本遗传因子组成:红果为AA,黄果为aa

C. 实验2的后代红果番茄均为杂合子

D. 实验3的后代中黄果番茄的遗传因子组成可能是Aa或AA

让杂合子Aa连续自交三代，则F3中杂合子所占比例为（　）

A. B. C. D.

Bridges发现，黑腹果蝇X染色体的一段缺失（用X0表示）会带来特殊的表现型。在野生型果蝇中，发现一种翅膀后端边缘缺刻的红眼雌蝇（性状见图b），这一突变被命名为缺刻。实验证明它是由一种伴性的显性基因所传递，但在表达上有一般显性所不能解释的特点，最重要的是从来没有出现过缺刻雄性果蝇。用缺刻红眼雌蝇和正常翅白眼雄蝇杂交，其F1出现下图a所示结果，请回答下列问题：

（1）果蝇眼色的遗传遵循基因的__________定律。

（2）从来没有出现过缺刻雄果蝇，可能的原因是__________。

（3）F1的雌果蝇中出现白眼的原因是____________。

（4）F1的雌果蝇产生的卵细胞种类及比例是_________，若将F1中雄果蝇精原细胞X染色体上的DNA用32P标记后进行减数分裂，产生的一个次级精母细胞中含32P的DNA有_____个。

艾滋病是一种被称为“世界瘟疫”的传染性疾病。人类对艾滋病目前还没有可以治愈的方法。人类若感染HIV，潜伏期一般为2～10年（如图所示），以下相关叙述，错误的是

A. 艾滋病是一种免疫缺陷病，其主要传播媒介是血液和精液

B. 在第一年内，造成HIV的浓度明显下降的原因是免疫系统可以摧毁大多数病毒

C. T细胞是在骨髓中分化成熟的细胞，可再增殖分化

D. 研制疫苗的主要困难在于HIV是RNA病毒，易变异

下列说法正确的是(　　)

A. 哺乳动物卵泡的形成是在初情期

B. 排卵是指排出成熟的卵泡

C. 排卵实质上是排出初级卵母细胞

D. 正常情况下，一个卵泡只能形成一个成熟的卵子

下表是筛选异养型细菌的培养基配方。

(1)苯胺是致癌物质，土壤中有分解苯胺的异养型细菌，此培养基中的成分X除为目的菌提供能源外，还能提供________，该培养基从作用看属于________培养基。制备固体培养基时调节pH在________步骤后。

(2)如图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图，则获得图B效果的接种方法是________。运用图A所示接种方法统计的菌落常常比活菌的实际数目________。在探究“酵母菌种群数量变化”实验中，已知每个计数室由25×16个小格组成，容纳液体的总体积为0.4 mm3，观察到图中计数室所示a、b、c、d、e 5个中格共有酵母菌80个，则1 mL样液中约有酵母菌________个。

(3)在以尿素为唯一氮源的培养基中加________可初步鉴定该种细菌能够分解尿素，原理用方程式表示为________________________；在筛选能够分解纤维素的微生物过程中，常用到________染色法。在培养基灭菌后倒平板前以________比例加入染液，这种鉴定方法的的不足是__________________。

(4)培养基通常用__________法灭菌，若无条件，也可用间隙灭菌法。其程序是：第一天，将培养基在100 ℃下维持30 min，然后在36～37 ℃下放置24 h；之后重复前面的操作2-3次。请分析：

①培养基在100 ℃下维持30 min的目的是______。

②在36～37 ℃下放置24 h后再加热的目的是__________。

③怎样证明间隙灭菌法的效果？ ________。

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