题目内容
根据如图实验过程回答：
（1）通过实验①、②、③比较说明，植物的生长与弯曲都与 有关．通过实验④、⑤比较说明，该部位产生的物质能够 ．
（2）通过实验②、⑥、⑦比较说明，胚芽鞘的感光部位是在 ．在单侧光照条件下，引起胚芽鞘向光生长的原因是 ．
（3）通过实验④、⑧比较说明，胚芽鞘的弯曲部位是在 ．
（4）生长素和生长素类似物不仅具有促进生长的作用，还可以促进扦插的枝条生根．在促进生长和生根的浓度范围内，浓度相同时，生长素类似物萘乙酸（NAA）促进生长的作用大于吲哚乙酸（IAA）．某课外活动小组以扦插枝条为材料设计实验，验证生长素类似物萘乙酸（NAA）促进生长的作用大于吲哚乙酸（IAA），请简单补充以下实验设计方案并预测结果．
实验方案：①分别配制相同浓度、不同 的IAA和NAA溶液；
②将扦插枝条平均分为若干组，分别用上述配好的IAA和NAA溶液处理各组枝条的下端；
③将处理过的枝条置于相同、适宜条件下培养；
④观察并记录 ．
预测实验结果 ．
（1）通过实验①、②、③比较说明，植物的生长与弯曲都与
（2）通过实验②、⑥、⑦比较说明，胚芽鞘的感光部位是在
（3）通过实验④、⑧比较说明，胚芽鞘的弯曲部位是在
（4）生长素和生长素类似物不仅具有促进生长的作用，还可以促进扦插的枝条生根．在促进生长和生根的浓度范围内，浓度相同时，生长素类似物萘乙酸（NAA）促进生长的作用大于吲哚乙酸（IAA）．某课外活动小组以扦插枝条为材料设计实验，验证生长素类似物萘乙酸（NAA）促进生长的作用大于吲哚乙酸（IAA），请简单补充以下实验设计方案并预测结果．
实验方案：①分别配制相同浓度、不同
②将扦插枝条平均分为若干组，分别用上述配好的IAA和NAA溶液处理各组枝条的下端；
③将处理过的枝条置于相同、适宜条件下培养；
④观察并记录
预测实验结果
考点：生长素的产生、分布和运输情况,探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
专题：
分析：胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端．生长素生理作用：促进生长；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长；生长素的双重作用与浓度和器官有关，如根比芽敏感，芽比茎敏感．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．
解答：
解：（1）通过实验①、②、③比较说明，植物的生长与弯曲都与尖端有关．通过实验④、⑤比较说明，该部位产生的物质能够向下运输，并促进尖端以下生长．
（2）通过实验②、⑥、⑦比较可以得出胚芽鞘的感光部位是在尖端．在单侧光照条件下，引起胚芽鞘向光生长的原因是生长素向背光侧转移，背光侧细胞生长快．
（3）通过实验④、⑧比较说明，胚芽鞘的弯曲部位是在胚芽鞘的尖端下面的一段．
（4）本实验的自变量是生长素类似物萘乙酸（NAA）促进生、吲哚乙酸（IAA），即促进生长的物质种类，因变量是插条的生根情况，所以实验设计方案及预测结果如下．
实验方案：
①分别配制相同浓度、不同浓度梯度的IAA和NAA溶液；
②将扦插枝条平均分为若干组，分别用上述配好的IAA和NAA溶液处理各组枝条的下端；
③将处理过的枝条置于相同、适宜条件下培养；
④观察并记录生根情况（数量和长度）．
预测实验结果NAA处理的扦插枝条生根情况好于IAA处理的．
故答案为：
（1）尖端 向下运输，并促进尖端以下生长
（2）尖端 生长素向背光侧转移，背光侧细胞生长快
（3）胚芽鞘的尖端下面的一段
（4）①浓度梯度
④生根情况（数量和长度） NAA处理的扦插枝条生根情况好于IAA处理的
（2）通过实验②、⑥、⑦比较可以得出胚芽鞘的感光部位是在尖端．在单侧光照条件下，引起胚芽鞘向光生长的原因是生长素向背光侧转移，背光侧细胞生长快．
（3）通过实验④、⑧比较说明，胚芽鞘的弯曲部位是在胚芽鞘的尖端下面的一段．
（4）本实验的自变量是生长素类似物萘乙酸（NAA）促进生、吲哚乙酸（IAA），即促进生长的物质种类，因变量是插条的生根情况，所以实验设计方案及预测结果如下．
实验方案：
①分别配制相同浓度、不同浓度梯度的IAA和NAA溶液；
②将扦插枝条平均分为若干组，分别用上述配好的IAA和NAA溶液处理各组枝条的下端；
③将处理过的枝条置于相同、适宜条件下培养；
④观察并记录生根情况（数量和长度）．
预测实验结果NAA处理的扦插枝条生根情况好于IAA处理的．
故答案为：
（1）尖端 向下运输，并促进尖端以下生长
（2）尖端 生长素向背光侧转移，背光侧细胞生长快
（3）胚芽鞘的尖端下面的一段
（4）①浓度梯度
④生根情况（数量和长度） NAA处理的扦插枝条生根情况好于IAA处理的
点评：本题综合考查了生长素的产生、运输、生理作用的相关内容，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识从题目所给的图形中获取有效信息和综合分析问题的能力．
练习册系列答案
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下列对图中有关的生物学意义描述正确的是（ ）
| A、丁图中若B表示5片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化，则A表示8片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化 |
| B、若切断甲图中的c点，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩 |
| C、乙图中该遗传病一定是常染色体显性遗传病 |
| D、丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的 |
自然界中，一种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下：
正常基因：精氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、苏氨酸、脯氨酸；
突变基因1：精氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、苏氨酸、脯氨酸；
突变基因2：精氨酸、亮氨酸、亮氨酸、苏氨酸、脯氨酸；
突变基因3：精氨酸、苯丙氨酸、苏氨酸、酪氨酸、丙氨酸．
根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因DNA分子的改变是（ ）
正常基因：精氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、苏氨酸、脯氨酸；
突变基因1：精氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、苏氨酸、脯氨酸；
突变基因2：精氨酸、亮氨酸、亮氨酸、苏氨酸、脯氨酸；
突变基因3：精氨酸、苯丙氨酸、苏氨酸、酪氨酸、丙氨酸．
根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因DNA分子的改变是（ ）
| A、突变基因1和2为一个碱基的替换，突变基因3为一个碱基的增添 |
| B、突变基因2和3为一个碱基的替换，突变基因1为一个碱基的增添 |
| C、突变基因1为一个碱基的替换，突变基因2和3为一个碱基的增添 |
| D、突变基因2为一个碱基的替换，突变基因1和3为一个碱基的增添 |
从起源上看，狼与狗有共同祖先，狗是经过长期驯化培育得到的．遗传学家将狗和狼有关淀粉消化的基因表达强度，进行了对比，发现在狗体内的比狼体内的活跃28倍．下列有关说法不正确的是（ ）
| A、该现象说明了狗与狼的饮食结构差别较大 |
| B、在长期驯化过程中，狼与生活环境发生了协同进化 |
| C、在狗的驯化过程中，消化淀粉的基因可能起到了重要作用 |
| D、在长期驯化过程中，狗的消化淀粉的基因发生了定向变异 |
如图是某植物叶肉细胞中光合作用与呼吸作用之间的关系图，其中A～E表示相关过程，a～e表示相关物质，据图回答：下列有关基因突变的叙述，不正确的是（ ）
| A、基因突变是生物变异的根本来源 |
| B、自然条件下的自发突变率一般比较高 |
| C、基因突变在自然界广泛存在 |
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下列属于可遗传的变异的是（ ）
| A、由于水肥充足，小麦出现穗多粒大的性状 |
| B、紫外线照射使人得皮肤癌 |
| C、在一群红眼野生型果蝇中出现了白眼果蝇 |
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生物变异的根本来源和能为生物进化提供了最初的原材料的是（ ）
| A、基因重组 |
| B、基因突变 |
| C、染色体结构变异 |
| D、染色体数目变化 |
如图是人体局部内环境示意图．以下叙述正确的是（ ）
| A、①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同 |
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