题目内容

医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病.如图中①~⑤分别表示抗生素抑制细菌的不同作用,a~c表示遗传信息的传递过程.

(1)①表示
 
;④表示
 
;a过程表示
 

(2)将N个细菌的F用32P标记后,放在31P的培养液中连续分裂m次,含31P标记的细菌有
 
个.
(3)在基因工程中常用到图中的R,原因是
 
.(写出两点)
考点:DNA分子的复制,遗传信息的转录和翻译,转基因技术
专题:
分析:分析题图可知,a是DNA分子的复制过程,b是转录形成mRNA的过程,c是翻译形成蛋白质的过程,①~⑤抗生素抑制细菌的作用机理是:①作用原理是破坏细菌细胞壁的形成,②作用原理是破坏细菌细胞膜,③是破坏DNA分子的复制,④是抑制转录过程,⑤是抑制翻译过程.
解答: 解:(1)分析题图可知,:①作用原理是抑制细菌细胞壁的形成而抑制细菌增殖;④是通过抑制转录过程而抑制细菌增殖;a过程表示DNA分子的复制过程.
(2)由于DNA分子的复制是半保留复制,子代DNA分子都含有一条新合成的子链,将N个细菌的F用32P标记后,放在31P的培养液中连续分裂m次,形成N×2m个细菌,每个细菌中都含31P标记的质粒.
(3)由于质粒的DNA分子(较小、裸露)独立于拟核之外、有限制酶的切点、有标记基因、在受体细胞能复制和表达,因此在基因工程中常用到图中的R质粒作为运载体.
故答案为:
(1)抑制细菌细胞壁的形成     抑制细菌DNA的转录    复制
(2)N×2m
(3)DNA分子(较小、裸露)独立于拟核之外、有限制酶的切点、有标记基因、在受体细胞能复制等.
点评:本题旨在考查学生分析题图获取信息的能力,理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识综合解答问题的能力.
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