题目内容
小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制,其中A/a控制灰色物质合成,B/b控制黑色物质合成.两对基因控制有色物质合成的关系如图:

选取三只不同颜色的纯合小鼠(甲-灰鼠,乙-白鼠,丙-黑鼠)进行杂交,结果如下:
①两对基因(A/a和B/b)位于 对染色体上,小鼠乙的基因型为 .
②实验一的F2代中.白鼠共有 种基因型,灰鼠中杂合体占的比例为 .
③图中有色物质1代表 色物质,实验二的F2代中黑鼠的基因型为 .
选取三只不同颜色的纯合小鼠(甲-灰鼠,乙-白鼠,丙-黑鼠)进行杂交,结果如下:
| 亲本组合 | F1 | F2 | |
| 实验一 | 甲×乙 | 全为灰鼠 | 9灰鼠:3黑鼠:4白鼠 |
| 实验二 | 乙×丙 | 全为黑鼠 | 3黑鼠:1白鼠 |
②实验一的F2代中.白鼠共有
③图中有色物质1代表
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:分析实验一:甲(灰鼠)×乙(白鼠)→F1全为灰鼠→F2中灰鼠:黑鼠:白鼠=9:3:4,是“9:3:3:1”的变式,说明这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律,且A和B同时存在时表现为灰色,只有B时表现为黑色,其余均表现为白色,则F1的基因型为AaBb,甲的基因型为AABB,乙的基因型为aabb.
分析实验二:乙(aabb)×丙(aaB_)→F1全为黑鼠,说明丙的基因型为aaBB.
分析实验二:乙(aabb)×丙(aaB_)→F1全为黑鼠,说明丙的基因型为aaBB.
解答:
解:①实验一的F2中灰鼠:黑鼠:白鼠=9:3:4,是“9:3:3:1”的变式,说明这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律,即这两对等位基因位于两对同源染色体上.
②实验一中F1的基因型为AaBb,F2代情况为灰鼠(1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb):黑鼠(1aaBB、2aaBb):白鼠(1AAbb、2Aabb、1aabb)=9:3:4,其中白鼠共有3种基因型,灰鼠中杂合子占
.
③A和B同时存在时表现为灰色,只有B时表现为黑色,因此图中有色物质1代表黑色物质,有色物质2代表灰色物质;实验二中亲本的基因型为aabb×aaBB,则F1的基因型为aaBb,则F2代中黑鼠的基因型为aaBB和aaBb.
故答案为:
①两 aabb
②3
③黑 aaBB和aaBb
②实验一中F1的基因型为AaBb,F2代情况为灰鼠(1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb):黑鼠(1aaBB、2aaBb):白鼠(1AAbb、2Aabb、1aabb)=9:3:4,其中白鼠共有3种基因型,灰鼠中杂合子占
| 8 |
| 9 |
③A和B同时存在时表现为灰色,只有B时表现为黑色,因此图中有色物质1代表黑色物质,有色物质2代表灰色物质;实验二中亲本的基因型为aabb×aaBB,则F1的基因型为aaBb,则F2代中黑鼠的基因型为aaBB和aaBb.
故答案为:
①两 aabb
②3
| 8 |
| 9 |
③黑 aaBB和aaBb
点评:本题结合图表,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能以实验一中“9:3:4”为突破口,准确判断基因型与表现型之间的对应关系及甲、乙、丙的基因型,再结合所学的知识准确答题,属于考纲理解和应用层次的考查.
练习册系列答案
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菜豆是一年生的自花受粉植物,其花色中有色花对白色花为显性.一株杂合有色花菜豆Cc生活在海岛上,如果海岛上没有其他菜豆植株存在,且所有种子都能发育成植株并开花结果,那么三年之后,海岛上开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的理论比例是( )
| A、3:1 | B、15:7 |
| C、15:9 | D、9:7 |
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A、
| ||
B、
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C、
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D、
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白色盘状和黄色球状南瓜杂交,F1全为白色盘状,F2中杂合的白色球状南瓜有3966株,则纯合的黄色盘状南瓜的数量大约为( )
| A、3966 | B、1983 |
| C、1332 | D、7932 |
下列两对独立遗传的相对性状杂交组合中,能产生4种表现型、6种基因型的是( )
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| C、AaBb×AABb |
| D、Aabb×aaBb |
对各图所表示的生物学意义的描述,错误的是( )

A、甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为
| ||
| B、乙图细胞若处于有丝分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为4条 | ||
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| D、丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXw、aXw、AY、aY四种 |
如图表示某人的体温变化曲线,导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是( )

| A、剧烈运动和出汗增加 |
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下列有关酶、维生素、激素的叙述,正确的一项是( )
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