(2014秋•海南校级期末)完善如图有关细胞呼吸作用的示意图.并解答下列问题:(1)图中D发生的场所是 .人体细胞进行无氧呼吸的场所是．(2)从图中选择有关的字母填在题的横线内:①有氧呼吸的途径是．②其中产能最多的是阶段．③水参与阶段的反应．(3)图中方格内的物质其分子式是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2014秋•海南校级期末）完善如图有关细胞呼吸作用的示意图，并解答下列问题：

（1）图中D发生的场所是，人体细胞进行无氧呼吸的场所是．

（2）从图中选择有关的字母填在题的横线内：

①有氧呼吸的途径是．（请按顺序排列）

②其中产能最多的是阶段．

③水参与阶段的反应．

（3）图中方格内的物质其分子式是．

练习册系列答案

相关题目

（2015•南昌模拟）图中，线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是（）

A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输

B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面

C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关

D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响

（2013•德州一模）一个基因型为AaXbY的雄果蝇经减数分裂产生了甲、乙两个异常精细胞，精细胞甲的基因和性染色体组成为aYY，精细胞乙的基因和性染色体组成为AXbY．下列叙述不正确的是（）

A．精细胞甲和精细胞乙不可能来自同一个初级精母细胞

B．与精细胞乙同时形成的另外三个精细胞都是异常精细胞

C．精细胞甲形成的原因是染色体在减数第二次分裂前多复制一次

D．精细胞乙形成的原因是X和Y染色体在减数第一次分裂过程中未分离

（2015春•张家口期末）对自然选择学说的正确理解是（）

①环境改变使生物产生适应性的变异

②能够遗传的变异是生物进化的基础

③变异是不定向的

④变异是定向的

⑤变异经过长期自然选择和积累可以产生出生物的新类型．

A．②④⑤ B．②③⑤ C．①②④ D．①③⑤

（2015秋•韶关期末）下列关于植物激素及其类似物的叙述，正确的是（）

A．在形成无子番茄过程中，生长素类似物没有改变细胞的染色体数目

B．番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利可促进子房发育成果实

C．根的向地性和茎的背地性都能体现生长素生理作用的两重性

D．在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输

（2014秋•海南校级期末）酵母菌无氧呼吸产生A mol的二氧化碳，人在正常情况下产生同样的二氧化碳，可消耗氧气（）

A．A mol B．A mol C．6A mol D．3A mol

（2014秋•广州校级期末）不属于细胞学说的主要内容是（）

A．一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成

B．细胞是一个相对独立的单位，是具有生命体的有机体

C．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位

D．新细胞可以从老细胞中产生

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香蕉果实成熟过程中由于储存的物质变为可溶性糖从而使果实甜度增加．某兴趣小组对此生理变化进行了初步探究：取未成熟香蕉果实若干放在适宜条件下让其自然成熟，每天定时取10g果肉研磨配制成100ml待测样液平分为A、B两份，分别用碘液和斐林试剂检测，记录颜色深浅的变化．
（1）样液A用碘液检测的目的是检测淀粉含量的变化；样液B用斐林试剂检测的目的是检测还原性糖含量的变化．
（2）斐林试剂使用时需甲乙液等量混合均匀后再注入，并水浴加热观察颜色变化．
（3）如果探究过程中每天的实验现象不明显，可施加一定浓度的乙烯促进果实成熟；
（4）根据预期结果在坐标图中画出两种颜色的变化．

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16．有氧呼吸和无氧呼吸都能产生的物质是（　　）

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