题目内容
适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H+，进而促进细胞伸长。为了验证酸能促进细胞伸长，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗（如图）若干、6种不同pH值的系列缓冲液（pH=1、2、3、4、5、6）、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题：
（1）实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中 （字母）对应的胚芽段，放入 中浸洗，作为实验材料。
（2）实验步骤：
① （2分）
②每瓶投入10段相同的实验材料。
③将各组在适宜条件下进行培养，定期进行 。
（3）分析数据：某同学实验记录表如下，
|
小瓶缓冲液pH值 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
实验前胚芽段初始长度（mm） |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
|
实验后胚芽段平均长度（mm） |
13 |
20 |
25 |
23 |
19 |
17 |
16 |
分析上表数据，在下图内用坐标曲线绘制出实验结论。 （3分）
（1）b 蒸馏水
（2）①取7个洁净的小瓶编号，分别装入等量的6种不同pH值（1~6）缓冲液和蒸馏水（2分） ③测量长度并记录
（3）见下图
【解析】
试题分析：（1）生长素作用的部位是胚芽鞘尖端的下面一段，即b段。为了排除体内生长素的影响，所以应将切除的b段置于蒸馏水中浸洗，作为实验材料。
（2）根据材料提供的不同pH值的系列缓冲液，应准备7组装置，其中6组分别装入等量不同pH值（1~6）缓冲液，1组装入等量蒸馏水，该实验的因变量是胚芽段的生长情况，可通过测量胚芽段长度来判断。
（3）根据表格数据进行描点绘制曲线。
考点：本题通过探究生长素生理作用原理实验设计。
点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解实验设计的对照原则和单一变量原则。
阅读快车系列答案下列有关生命活动调节叙述正确的是
| A．直接刺激单独剥离出来的新鲜青蛙腓肠肌，肌肉会收缩，这种现象属于反射 |
| B．甲状腺激素和生长激素在人体的生长发育中，它们之间的关系是拮抗作用 |
| C．切除动物的垂体后，血液中的甲状腺激素会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释 放激素会增加 |
| D．小麦因大风影响了传粉，给小麦喷洒适宜浓度的生长素能避免小麦减产 |