Question

20．某生物小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个锥形瓶中进行培养（见下表），均获得了“S”形增长曲线．根据实验结果判断，下列说法错误的是（　　）

试管号	①	②	③	④
培养液体积（ml）	20	10	20	10
起始酵母菌数（104个）	2	1	1	2

• A． 4个锥形瓶内的种群初始阶段都经历了近似“J”形增长
• B． 4个锥形瓶内的种群数量同时达到K值
• C． ②号和③号锥形瓶内种群的K值不同
• D． ④号锥形瓶内的种群数量先于②号锥形瓶下降

Answer 1

分析 酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关，我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况．
在温度等条件适宜、营养物质充足和没有敌害、没有竞争的条件下，种群数量呈“J”型曲线增长，但是在实际情况下，种群数量其实是呈“S”型曲线增长．

解答 解：A、在初期阶段由于条件适宜，4个锥形瓶内的种群初始阶段都经历了“J”型增长，A正确；
B、由于四个锥形瓶中的培养液体积和起始酵母菌数目不同，因此它们达到K值的时间不同，B错误；
C、②号和③号锥形瓶内的培养液体积不同，因此种群的K值不同，C正确；
D、②和④的培养液的体积是相同的，因此K值相同，但是第④组的起始酵母菌数高，因此先达到K值，同时也是④号锥形瓶内的种群数量先于②号锥形瓶下降，D正确．
故选：B．

点评 本题考查了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化的相关实验，要求考生能够从影响种群数量变化影响因素的角度进行考虑，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．