Question

6．某生态系统中有A、B、C、D四种生物，构成食物链A_+B_+C，D为分解者，能量右图是该生态系统中能量流人B处发生的一系列变化示意图．请据图回答相关问题：

（1）若图中的甲表示B的同化能量，则乙、丙分别表示：乙、B用于生长、发育与繁殖的能量丙、呼吸作用消耗的能量．圆褐固氮菌可能参与其中的丁过程（填图中序号）．
（2）大气中的CO₂进入该生态系统的生理过程是光合作用与化能合成作用，碳在生物群落内以含碳有机物 形式进行传递．
（3）当生态系统处于相对稳定状态时，B的种群数量一般处于K（填“K”或“K/2”）值，此时种群数量的增长率为0．若要提高生态系统的抵抗力稳定性，二般可采用的措施为增加各营养级生物的种类．

Answer 1

分析 流入各营养级的总能量=同化总量=摄入量-粪便量=生长发育繁殖所需能量+呼吸消耗能量=流入下一营养级的能量+流向分解者的能量+未被利用的能量+呼吸消耗的能量．据图分析：甲表示同化能，乙表示用于生长、发育与繁殖的能量，丙表示呼吸作用消耗的能量，丁表示分解者消耗的能量．据此分析作答．

解答 解：（1）据图分析，甲表示同化能，乙表示B用于生长、发育与繁殖的能量，丙表示呼吸作用消耗的能量．圆褐固氮菌属于异养型生物，属于分解者，可能参与其中的丁过程．
（2 ）大气中的CO₂通过光合作用与化能合成作用进入生态系统，碳在生物群落内以含碳有机物的形式沿食物链进行传递．
（3）当生态系统处于生态系统处于相对稳定状态时，B的种群数量一般K值，此时种群数量的增长率为0．生态系统的营养结构越复杂，稳定性越高，所以增加各营养级生物的种类可以提高生态系统的抵抗力稳定性．
故答案为：
（1）B用于生长、发育与繁殖的能量   呼吸作用消耗的能量   丁
（2）光合作用与化能合成作用   含碳有机物
（3）K    0    增加各营养级生物的种类

点评 本题结合图示主要考查生态系统的能量流动与生态系统的稳定性，意在强化学生对相关知识的理解与运用，题目难度中等．