通过测交实验.不能够了解F1的A. 基因型 B. 基因的结构C. 产生配子的种类 D. 产生配子的比例题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

通过测交实验，不能够了解F1的

A. 基因型 B. 基因的结构

C. 产生配子的种类 D. 产生配子的比例

【解析】

试题分析：通过测交，看后代的表现型及比例，可以推知F1的基因型和产生配子的种类和比例，则A、C、D均可以推知，而基因的结构不能够推知，故B符合题意。

考点：本题考查基因分离定律有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案

相关题目

（11分）如下为碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向，请回答：

(1)图中表示生产者的是。

(2)C→A是________的________作用，这一过程有________和________两种类型。

(3)写出图中的食物链 (用字母和箭头表示)。

(4)A→D过程中碳流动形式是，该过程通过和生理作用来完成。E→B过程中碳流动形式是，碳循环始终与________结合在一起进行。

下列属于特异性免疫的一组是

A．白细胞的吞噬作用和接种卡介苗预防肺结核

B．种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用

C．患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳疫苗后不再患有百日咳

D．溶菌酶的杀菌作用与服用糖丸预防小儿麻痹症

金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交，F1在强光、低温条件下开红花，在阴暗、高温条件下却开白花，这个事实说明

A. 表现型是基因型与环境共同作用的结果

B. 表现型一定，基因型可以转化

C. 环境影响了基因型，进一步影响了表现型

D. 表现型相同，基因型一定相同

下列情况中不属于染色体变异的是

A. 第5号染色体短臂缺失引起的遗传病

B. 第21号染色体多一条引起的先天性愚型

C. 同源染色体非姐妹染色单体间发生交叉互换

D. 利用花药离体培养的方法培育出单倍体植株

根据表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是

DNA双链
T	G
mRNA
tRNA反密码子		A
氨基酸	苏氨酸

A. TGU B. ACU C. UCA D. UCU

肺炎双球菌的转化实验中，使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是

A. 荚膜 B. 蛋白质

C. R型细菌的DNA D. S型细菌的DNA

下列物质属于生物大分子的是

A. 蛋白质、结合水 B. 多糖、核酸

C. 纤维素、核苷酸 D. 脂肪、氨基酸

下列为生命体基本结构与相应功能关系的问题，请据图回答（在括号中填编号，横线上填文字）：

1．上图为动物细胞而非高等植物细胞，其判断的主要依据是具有[ ] ,而没有

2．结构10是细胞膜的褶皱，它的形成说明细胞膜具有特性；合成胰岛素的场所是[ ]；能合成ATP的场所是[ ]；与细胞分裂有关的结构是[ ]。几乎贯穿整个细胞的结构是[ ]

将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量在实验前后发生了明显的变化（如下图）。请回答问题。

3．能证明肝细胞能产生尿素的依据是

4．培养液中加入葡萄糖的主要作用是。

5．培养液中的物质成分及质量的变化，说明细胞膜对物质的转运具有的特性。

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