题目内容
7.酵母菌培养液中常含有一定浓度的葡萄糖,但当葡萄糖浓度过高时,反而抑制微生物的生长,原因是( )| A. | 碳源供应太充足 | |
| B. | 细胞会因失水过多而影响代谢活动 | |
| C. | 改变了培养液的pH值 | |
| D. | 葡萄糖过多时会抑制葡萄糖的无氧分解过程 |
分析 培养酵母菌的培养基中葡萄糖浓度越高,会使酵母菌会渗透失水,发生质壁分离复原;而水是生命代谢过程中必不可少的,所以失水后会对酵母菌的生命活动产生抑制,据此答题.
解答 解:A、微生物需要充足碳源,A错误;
B、培养液中葡萄糖浓度过高时,细胞会渗透失水,导致酵母菌失水过多死亡,从而抑制微生物的生长,B正确;
C、葡萄糖与生长环境的pH值变化无直接关系,C错误;
D、葡萄糖过多时不会抑制葡萄糖的无氧分解过程,D错误.
故选:B.
点评 本题主要考查微生物的营养成分和细胞失水或吸水的原理的理解,意在提高学生对相关知识点的联系和运用能力.难度不大.
练习册系列答案
相关题目
18.下列属于群落的是( )
| A. | 一座山上的全部鸟 | B. | 一片草原上的昆虫和小鸟 | ||
| C. | 一棵枯树以及上面的苔藓 | D. | 一个湖中的全部生物 |
19.园艺上可利用生长素类似物促进插条生根,为了得到可直接用于生产的生长素类似物的最适浓度,某生物兴趣小组开展了相应的探究实验,围绕此实验的注意事项的说法不正确的是( )
| A. | 在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件 | |
| B. | 认准枝条的上下端,防止颠倒 | |
| C. | 所用每个枝条都应留3~4个芽 | |
| D. | 此探究活动中不存在对照实验 |
16.下列有关物种形成的说法中,错误的是( )
| A. | 地理隔离使不同的种群产生不同的突变和基因重组 | |
| B. | 自然选择使不同的种群的基因频率定向改变 | |
| C. | 突变和基因重组、自然选择和隔离是新物种形成的三个基本环节 | |
| D. | 经过长期的地理隔离,才会出现生殖隔离,从而导致新物种形成 |
2.
如图为动物的某组织,其中1-毛细血管壁、2-红细胞、3-血浆、4-细胞内液、5-组织液,则据图的下列说法中正确的是( )
| A. | 氧气通过3及1而运输到5过程,需要ATP | |
| B. | 葡萄糖由3经1和5到达4过程,依靠主动运输来完成 | |
| C. | 图中二氧化碳浓度最高的部位是5 | |
| D. | 由4产生的热量可由3的运输而散失到体外 |
12.关于过敏反应的叙述,错误的是( )
| A. | 过敏反应一般不会损伤组织 | |
| B. | 反应特点是发病迅速,反应强烈,消退较快 | |
| C. | T细胞是过敏反应的主要免疫细胞 | |
| D. | 过敏反应只发生在皮肤及呼吸道 |
19.某实验小组按如表所示制成临时装片进行有关实验.
将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后,制成临时装片,放在显微镜下观察.分析回答:
(1)D组实验的酒精浓度是95%,盐酸酒精混合液的作用是使组织细胞分离.
(2)实验中X染液是健那绿,Y染液是龙胆紫或醋酸洋红.
(3)在C组实验中,需要选取洋葱的部位及理由是洋葱鳞片叶外表皮,该细胞的细胞液呈紫色,便于观察.
| 组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
| A | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅲ染液 | 细胞中着色的小颗粒 |
| B | 人的口腔上皮细胞 | X染液 | 线粒体 |
| C | 洋葱 | 0.3g/ml蔗糖溶液 | 质壁分离 |
| D | 洋葱根尖 | 清水、酸盐酒精混合液、Y染液 | 有丝分裂 |
(1)D组实验的酒精浓度是95%,盐酸酒精混合液的作用是使组织细胞分离.
(2)实验中X染液是健那绿,Y染液是龙胆紫或醋酸洋红.
(3)在C组实验中,需要选取洋葱的部位及理由是洋葱鳞片叶外表皮,该细胞的细胞液呈紫色,便于观察.
15.如图所示,在20℃恒温下的四只小动物(热量相等)同时分别置于恒温15℃、25℃下一段时间,在改变温度的这段时间里,预测它们的耗氧量,产(散)热量变化的情况(假设20℃条件下四只小动物代谢水平相同),下列有关说法正确的是( )

| A. | 甲的产热量>丙的产热量 | B. | 乙的耗氧量<丁的耗氧量 | ||
| C. | 甲的产热量=甲的散热量 | D. | 丙的产热量=丙的散热量 |
15.下列有关生物工程及技术叙述正确的是( )
| A. | 基因工程的实现有赖于Taq酶等特殊酶的发现 | |
| B. | 不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程 | |
| C. | 动物细胞培养中必须添加动物血清,可以获得人工培养基所不具有的微量营养物质 | |
| D. | 体外受精过程包括卵子的培养、精子获能等 |