题目内容
6.(1)图中A通过垂体对B发生作用属于体液(填“神经”或“体液”)调节;当③分泌过多时,会对A和垂体起抑制作用;图中C是由B细胞或记忆B细胞增殖分化形成的.
(2)长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降,请根据图解分析原因:长期焦虑和紧张会使T细胞活性下降,进而使淋巴因子的产生减少,T细胞呈递抗原的能力降低.
(3)当SARS病毒第二次进入机体时,首先对SARS病毒起免疫作用的物质是抗体,对于侵入机体细胞内的病毒的清除则需要通过细胞免疫和体液免疫免疫来完成.
分析 分析题图:图示为内环境稳态的调节过程,其中A为下丘脑、B为甲状腺、C为浆细胞、D为T细胞,①为促甲状腺激素释放激素、②为促甲状腺激素、③为甲状腺激素.
解答 解:(1)由图可知,A通过垂体对B发生作用是经过激素来实现,属于体液调节;B表示甲状腺,当③甲状腺激素分泌过多时,由于甲状腺激素的反馈调节,则A和垂体的分泌活动将受到抑制;图中C表示浆细胞,是由B细胞或记忆细胞增殖、分化形成的.
(2)由图可知,D表示T细胞,焦虑和紧张可导致D即T细胞活性降低,进而导致淋巴因子的产生减少,T细胞呈递抗原的能力降低,最终导致机体免疫力下降.
(3)SARS病毒第一次进入机体时,机体产生相应的抗体;当第二次进入机体时,首先对SARS病毒起免疫作用的物质是抗体;而对于侵入机体细胞内的病毒的清除则需要通过细胞免疫和体液免疫共同作用来完成.
故答案为:
(1)体液 抑制 B细胞或记忆B细胞
(2)下降 长期焦虑和紧张会使T细胞活性下降,进而使淋巴因子的产生减少,T细胞呈递抗原的能力降低
(3)抗体 细胞免疫和体液免疫
点评 本题结合图解,该题考查内环境稳态,将神经调节、体液调节以及免疫调节结合在一起,意在考查识图与分析能力.
练习册系列答案
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18.
研究表明甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜的Cl-通道开放,使Cl-内流(如图所示).下列有关这一生理过程的叙述中不正确的是( )
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①剪取1年生未萌发的河北杨枝条,按级分别剪取插穗,插穗长20cm,切口上平下斜,上端留1~2个芽.
②选择相同级的插穗400支,平均分成四组,分别放在浓度为400mg/L、600mg/L、800mg/L的萘乙酸溶液和清水中浸泡30min.
③将处理后的插穗扦插在同种基质中,60天后进行观察统计,结果如下表.
回答有关问题:
(1)本实验的自变量是不同浓度的萘乙酸,无关变量有侧芽的数目、溶液处理的时间插条的部位、萘乙酸的处理时间、环境温度(pH)、基质的取样地点(写出两点).
(2)步骤①中每个插穗上都留有1~2个幼芽,其作用主要是幼芽产生的生长素可以促进扦插的枝条生根.植物扦插时,通常去掉插穗上的成熟叶片,其目的是降低蒸腾作用,减少水分的散失.
(3)各组处理、扦插100支插穗,最后计算平均值是为了使实验结果更准确,减少实验误差.
(4)插穗的下端切成斜口,比切成平口,更有利于插穗的成活,其原因是增加吸收水分的面积.
(5)根据上表结果,可以得出的初步结论是一定浓度的萘乙酸能促进河北杨扦插枝条生根,且浓度为600mg/L的萘乙酸促进河北杨插条生根的效果较好.
①剪取1年生未萌发的河北杨枝条,按级分别剪取插穗,插穗长20cm,切口上平下斜,上端留1~2个芽.
②选择相同级的插穗400支,平均分成四组,分别放在浓度为400mg/L、600mg/L、800mg/L的萘乙酸溶液和清水中浸泡30min.
③将处理后的插穗扦插在同种基质中,60天后进行观察统计,结果如下表.
| 组别 | 萘乙酸溶液浓度(mg/L) | 生根插条数(支) | 平均生根数(条/支) | 生根率(%) |
| A | 400 | 69 | 6 | 69 |
| B | 600 | 85 | 13 | 85 |
| C | 800 | 43 | 8 | 43 |
| D | 0(清水) | 7 | 3 | 7 |
(1)本实验的自变量是不同浓度的萘乙酸,无关变量有侧芽的数目、溶液处理的时间插条的部位、萘乙酸的处理时间、环境温度(pH)、基质的取样地点(写出两点).
(2)步骤①中每个插穗上都留有1~2个幼芽,其作用主要是幼芽产生的生长素可以促进扦插的枝条生根.植物扦插时,通常去掉插穗上的成熟叶片,其目的是降低蒸腾作用,减少水分的散失.
(3)各组处理、扦插100支插穗,最后计算平均值是为了使实验结果更准确,减少实验误差.
(4)插穗的下端切成斜口,比切成平口,更有利于插穗的成活,其原因是增加吸收水分的面积.
(5)根据上表结果,可以得出的初步结论是一定浓度的萘乙酸能促进河北杨扦插枝条生根,且浓度为600mg/L的萘乙酸促进河北杨插条生根的效果较好.
16.下列原核细胞、真核细胞及细胞学说的叙述正确的是( )
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