题目内容

某湿地生活着多种多样的沉水植物(多种水草)、挺水植物(荷、菖蒲、芦苇等)和陆生植物,还生活着以蝗虫为主的多种昆虫,水中有螺、沼虾、鱼类,此外还有蛙、蛇、鹭和野鸭等动物.请分析并回答:
(1)湿地中的沉水植物生长于水域的中央区域,挺水植物生长于近岸的浅水.喜湿的植物生长于岸边,旱生植物分布于离岸较远处,形成了群落的
 
结构.
(2)如图为该湿地生态系统的食物网示意图.
①图中所含内容与完整的生态系统相比,缺乏的成分有
 

②该湿地中处于第二营养级的生物有
 
.鱼类与螺的种间关系为
 

③调查该湿地中某种鸟类的种群密度应采用
 
法.若蝗虫数量增加,鸟类由于食物丰富数量也会增加,这样蝗虫种群的增长就会受到抑制,这是生物群落内部的
 
调节.
(3)从2008年以来,该地区为了增加耕地面积,开始有计划地对湿地进行填埋,此举造成了生态系统的
 
稳定性降低.
考点:生态系统的结构,群落的结构特征,生态系统的稳定性
专题:
分析:根据水平结构的概念分析(1).(2)中根据食物网的成分分析①;根据植食性动物是第二营养级和生物之间的关系分析②;根据鸟类的特点和负反馈调节的概念分析③.根据生态系统抵抗力稳定性的概念分析(3).
解答: 解:(1)群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态,其最显著的特征是成层现象,即在垂直方向分成许多层次的现象.群落的水平结构指:在水平方向上,由于地形的起伏、光照的阴暗、湿度的大小等因素的影响,不同地段往往分布着不同的种群,种群密度也有差别.题干中湿地中的沉水植物生长于水域的中央区域,挺水植物生长于近岸的浅水.喜湿的植物生长于岸边,旱生植物分布于离岸较远处,形成了群落的水平结构.
(2)①图中表示的食物网.食物网中只有生产者和消费者,没有分解者和非生物的物质和能量.
②生产者是第一营养级,植食性动物是第二营养级,从图中看出有:蝗虫、螺、沼虾、鱼类.鱼类以螺为食物,螺和鱼类都能以植物为食,因此鱼类与螺的种间关系为竞争与捕食.
③鸟类是属于活动能力强,活动范围广的动物,因此调查该湿地中某种鸟类的种群密度应采用标志重捕法.在一个系统中,系统本身的工作效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节.负反馈调节:使生态系统达到或保持平衡或稳态,结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分的变化.
(3)填埋湿地增加耕地面积,破坏了生态系统的稳定,使生态系统的抵抗力稳定性降低.
故答案为:
(1)水平
(2)①分解者和非生物的物质和能量 
②蝗虫、螺、沼虾、鱼类    竞争与捕食  
③标志重捕      (负)反馈 
(3)抵抗力
点评:本题以图形为载体,考查了生态系统的结构、群落的结构、负反馈调节等重要知识.考查了学生获取信息(识图)的能力、析图能力,分析和解决问题的能力.
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