题目内容

用显微镜观察某植物标本时，已知目镜的放大倍数为10×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为

A.
长度、宽度均放大400倍
B.
面积放大了400倍
C.
长度或宽度放大400倍
D.
标本的体积放大400倍

A
目镜10倍，物镜40倍，那么一共就是放大400倍，所以每条边都是放大400倍，面积放大160000倍，所以A选项正确。

练习册系列答案

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请回答下列有关显微镜的问题：
（1）下列目镜和物镜均最短的一组是 (　    )
A．目镜15× 物镜45×       B．目镜15× 物镜8×
C．目镜5× 物镜10×          D．目镜5× 物镜40×
（2）显微镜下观察花生种子子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得很清晰，另一部分细胞比较模糊，这是由于（    ）
A．反光镜未调好              B．标本切得薄厚不均
C．准焦螺旋未调好            D．显微镜物镜可能已损坏
（3）某学生用显微镜观察装片时，见视野中有甲、乙、丙三异物。为判断异物的位置，他先转动目镜，见甲异物动，然后转换物镜，发现丙异物消失。据此判断，异物不可能位于 (　     )
A．目镜　　B．物镜　　C．反光镜　　D．装片
（4）某一小黑点的半径为l单位，面积为3.14单位。用目镜为10×、物镜为10×的显徽镜进行观察，看到的应该是（  ）
A．周长为100单位　　     B．面积为314 单位
C．直径为100单位　　     D．半径为100单位
（5）某显微镜由于磨损，低倍物镜上标出的表示放大倍数的文字看不清，而高倍物镜尚看得出是40倍。现设计一方法来测出该低倍物镜的放大倍数：将某标准装片置于显教镜下，用10倍目镜与该待测低倍镜观察，看到植物组织细胞后，数出该视野中的细胞个数X，然后转动转换器，换上40倍物镜，观察到高倍镜视野中的细胞个数Y；则该低倍物镜的放大倍数为

下图是高中生物有关实验的描述，错误的是（）

A．图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如要看清有丝分裂的分裂期细胞，应将装片适当向右移动再换用高倍显微镜观察

B．图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角，逆时针方向流动

C．图丙是植物细胞质壁分离及其复原实验，在两次高倍镜观察之间时间不宜停留过长

D．丙图中用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程

请回答下列有关显微镜的问题：

（1）下列目镜和物镜均最短的一组是 (　 )

A．目镜15× 物镜45× B．目镜15× 物镜8×

C．目镜5× 物镜10× D．目镜5× 物镜40×

（2）显微镜下观察花生种子子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得很清晰，另一部分细胞比较模糊，这是由于（）

A．反光镜未调好 B．标本切得薄厚不均

C．准焦螺旋未调好 D．显微镜物镜可能已损坏

（3）某学生用显微镜观察装片时，见视野中有甲、乙、丙三异物。为判断异物的位置，他先转动目镜，见甲异物动，然后转换物镜，发现丙异物消失。据此判断，异物不可能位于 (　 )

A．目镜　　B．物镜　　C．反光镜　　D．装片

（4）某一小黑点的半径为l单位，面积为3.14单位。用目镜为10×、物镜为10×的显徽镜进行观察，看到的应该是（）

A．周长为100单位　　 B．面积为314 单位

C．直径为100单位　　 D．半径为100单位

（5）某显微镜由于磨损，低倍物镜上标出的表示放大倍数的文字看不清，而高倍物镜尚看得出是40倍。现设计一方法来测出该低倍物镜的放大倍数：将某标准装片置于显教镜下，用10倍目镜与该待测低倍镜观察，看到植物组织细胞后，数出该视野中的细胞个数X，然后转动转换器，换上40倍物镜，观察到高倍镜视野中的细胞个数Y；则该低倍物镜的放大倍数为

43.（16分）请完成以下I、II两部分试题。

I.现有无标签的稀蛋清、葡萄糖溶液、淀粉溶液各一瓶，某同学用了两种试剂将它们鉴定出来。请回答：

（1）该同学首先用_______________试剂分别鉴定上述3种溶液，发生_______________反应的是稀蛋清。

（2）接着，该同学用另一种试剂鉴定剩下的两瓶溶液，有一种溶液出现砖红色沉淀，这种溶液是_______________，所用的试剂是_______________，这种试剂的颜色是_______________，这种试剂需现配现用，是将_______________两种溶液等体积混合均匀。

II．右图为研究渗透作用的实验装置，实验所用半透膜为玻璃纸，请回答下列问题：

（1）漏斗内溶液(S₁)和漏斗外溶液(S₂)为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为△h，S₁和S₂溶液的初始浓度的大小关系为_______________S₁_______________S₂。

（2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞的_______________，这个结构由_______________共同组成。

（3）为进一步探究上述两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。

实验材料：紫色洋葱。

实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等。

实验试剂：蒸馏水，0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO₃溶液。（已知K⁺和NO₃^-均能通过半透膜。）

部分实验步骤和结果如下：

①选两套渗透装置，标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO₃溶液，均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时，X漏斗内的液面_______________烧杯里的液面，Y漏斗内的液面_______________烧杯里的液面。

②选两片洁净的载玻片，分别标号A、B，在载玻片中央分别滴加_______________，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。用低倍显微镜观察到整个细胞呈现紫色，原因是紫色物质存在于占据了细胞大部分空间的_______________中。

③用所提供的蔗糖溶液处理A临时装片的洋葱鳞片叶外表皮细胞，同时用所提供的KNO₃溶液处理B临时装片的洋葱鳞片叶外表皮细胞，持续观察细胞的形态变化，A、B中的细胞分别出现的实验现象是_______________、_______________。

（4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是_______________。