题目内容

在细胞呼吸过程中,分解水和形成水分别发生在(  )阶段.
A、第一和第二
B、第二和第三
C、第三和第一
D、第三和第二
考点:有氧呼吸的过程和意义
专题:
分析:有氧呼吸的三阶段:
第一阶段:在细胞质的基质中.
反应式:1C6H12O6(葡萄糖)
2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)
第二阶段:在线粒体基质中进行.
反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O
20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三阶段:在线粒体的内膜上,这一阶段需要氧的参与,是在线粒体内膜上进行的.
反应式:24[H]+6O2
12H2O+大量能量(34ATP)
解答: 解:根据分析:在有氧呼吸的第二阶段需要水的参与,第三阶段产生水,即分解水和形成水分别发生在第二阶段和第三阶段.
故选:B.
点评:本题考查有氧呼吸的不同阶段的反应物和场所,对于有氧呼吸过程的掌握是解题的关键.
练习册系列答案
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一些研究者为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法,图中两对相对性状中高蔓对矮蔓为显性,感病对抗病为显性,两对性状独立遗传.据图1分析,
(1)过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株比例会越来越
 
(高/低),若逐代筛选掉不符合要求的植株,那么如果从杂交所得的F1杂合体算起自交→淘汰→自交→淘汰…到第n代时,表现型符合要求的植株中杂合子的比例为
 
(可以用字母表示),按这样的比例,自交
 
代后才能使纯合植株的比例达到95%以上.
(2)过程③是直接通过基因工程导入某种基因来获得理想的基因型植株,其思路如图2所示.请问图中酶A和酶B分别是指
 

(3)研究者偶然发现,获得的纯合高蔓抗病植株的一些个体的果实中维生素c的含量显著高于其他植株.设计两个方案,检测这一性状是否能遗传;若能遗传,确定该性状的遗传方式是细胞质遗传还是细胞核遗传.
方案一:
①:选取
 
×♂维生素c含量正常个体
②:若子代中总有维生素c含量较高的个体出现.是否能确定该性状为稳定遗传.为什么?
 

③:若子代中没有出现维生素c含量较高的个体出现,是否确定不能遗传.为什么?
 

方案二:
若已确定该性状为稳定遗传,则利用以下方案确定遗传方式:
第一步:选取♀
 
×♂
 
杂交.
第二步:测定子代果实中的维生素c含量.
第三步:再选取♀
 
×♂
 
杂交.
第四步:测定子代果实中的维生素c含量.
实验结果与结论:如果
 
如果
 

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