Question

用杨树的枝条探索生长素类似物NAA促进插条生根的最适浓度，插条选择和处理不合理的是（　　）

• A、插条以3年生苗木为最好，1年或2年生枝条不易成活
• B、插条部位以枝条中部剪取的插穗为最好，基部较差
• C、插穗的形态学上端为平面，下端要削成斜面
• D、每一插穗留3～4个芽，且芽数尽量一样多

Answer 1

考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用

专题：

分析：探究生长素类似物促进插条生根最适浓度的实验中，所选取的实验材料是当地主要绿化树种或花卉（如：月季、杨、加拿大杨等）生长旺盛的一年生枝条，在处理月季插条时，每一枝条要留3-4个芽，目的是促进成活．在处理插条时，插穗的形态学上端为平面，下端要削成斜面，以增大插条和培养液的接触面积，利于生根．用低浓度的IBA浸泡插条基部．生长素作用具有两重性，所以实验结果中可能存在促进生根效果相似的两种不同浓度．

解答： 解：A、该实验最好选择生长旺盛的一年生枝条，易成活，A错误；
B、插条部位以枝条中部剪取的插穗为最好，基部较差，B正确；
C、插穗的形态学上端为平面，下端要削成斜面，C正确；
D、每一插穗留3～4个芽，目的是促进成活，且芽数尽量一样多，遵循等量性原则，D正确．
故选：A．

点评：本题考查探究生长素类似物促进插条生根最适浓度的实验，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．