题目内容
分析下面的材料并回答问题.
材料一:

如图1中R、R′、R″、R?可能是相同或不相同的原子团或碳链.A、B、C、D分别表示不同的化学键.
材料二:现有一多肽,化学式为C35H70O19N10,已知将它彻底水解后得到下列四种氨基酸:

谷氨酸(C5H9NO4)
(1)如图2中四种氨基酸的结构通式是 ;四种氨基酸的R基分别是 、 、 、 .
(2)在该肽链水解时,断裂的化学键是 .(用字母表示).
(3)依据材料二中该多肽的化学式推算,它完全水解后可得到氨基酸 个.
材料一:
如图1中R、R′、R″、R?可能是相同或不相同的原子团或碳链.A、B、C、D分别表示不同的化学键.
材料二:现有一多肽,化学式为C35H70O19N10,已知将它彻底水解后得到下列四种氨基酸:
谷氨酸(C5H9NO4)
(1)如图2中四种氨基酸的结构通式是
(2)在该肽链水解时,断裂的化学键是
(3)依据材料二中该多肽的化学式推算,它完全水解后可得到氨基酸
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:1、组成蛋白质的氨基酸的特点是至少含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,组成蛋白质的氨基酸的种类根据R基不同分为20种;
2、氨基酸形成肽链的过程是氨基酸的脱水缩合反应,即一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应脱去1分子水,形成一个肽键(-CO-NH-),氨基酸残基由肽键连接形成肽链,碳链水解过程肽键断裂.
2、氨基酸形成肽链的过程是氨基酸的脱水缩合反应,即一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应脱去1分子水,形成一个肽键(-CO-NH-),氨基酸残基由肽键连接形成肽链,碳链水解过程肽键断裂.
解答:
解:(1)组成蛋白质的氨基酸的结构通式是
,四种氨基酸的R基分别是-H、-CH3、
、-CH2-CH2-COOH.
(2)肽链水解是断裂的化学键是肽键(-CO-NH-),即图中的C.
(3)多肽的化学式为C35H70O19N10,根据氨基酸的结构同时可知,每个氨基酸至少含有一个N,因此它完全水解后可得到氨基酸是10个.
故答案为:
(1)
-H-CH3
-CH2-CH2-COOH
(2)C
(3)10
(2)肽链水解是断裂的化学键是肽键(-CO-NH-),即图中的C.
(3)多肽的化学式为C35H70O19N10,根据氨基酸的结构同时可知,每个氨基酸至少含有一个N,因此它完全水解后可得到氨基酸是10个.
故答案为:
(1)
(2)C
(3)10
点评:对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解和氨基酸脱水缩合反应过程的理解,把握至少的内在联系,并应用相关至少进行推理、判断的能力是解题的根据.
练习册系列答案
相关题目
下列对基因工程的四大操作步骤的理解有错误的一项是( )
| A、将人的生长素基因在大肠杆菌表达,最好从cDNA文库获取目的基因 |
| B、基因表达载体的构建是核心步骤,其组成包括启动子、终止子等 |
| C、农杆菌法是将目的基因导入双子叶植物细胞的方法 |
| D、目的基因的检测与鉴定过程均需要DNA探针进行分子杂交 |
小麦的遗传是细胞核和细胞质共同作用的结果,控制小麦细胞核和细胞质遗传的物质由几种核苷酸组成( )
| A、2种 | B、4种 | C、5种 | D、8种 |
19世纪30年代建立的细胞学说的最主要的意义是( )
| A、证明病毒不具有细胞结构 |
| B、使人们对生物体的结构认识进入微观领域 |
| C、揭示细胞统一性和生物结构统一性 |
| D、发现动、植物细胞的不同之处 |
如图是某生态系统物质和能量流向示意图.下列有关叙述正确的是( )

| A、X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器 |
| B、在次生演替中,X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3…及Z过程释放的CO2总量相等 |
| C、X2中包含了第三营养级粪便中的能量 |
| D、根瘤菌与豆科植物互利共生时,其生命活动所需的有机碳来自Z1过程 |
下列关于生态系统中能量流经初级消费者的说法正确的是( )
| A、初级消费者摄入的能量有10%~20%流到次级消费者 |
| B、初级消费者用于生长发育和繁殖的能量等于次级消费者同化的能量 |
| C、初级消费者将用于生长发育和繁殖的能量的一部分用于呼吸作用消耗 |
| D、初级消费者同化的能量是流经该营养级的总能量 |
彼得和一个正常的女性结婚了.他们的第一个孩子最终将患有此病的可能性有多少( )
| A、25% | B、50% |
| C、75% | D、67% |