题目内容
下列有关遗传信息传递过程的叙述错误的是（ ）
| A、DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则 |
| B、DNA复制和转录过程都发生DNA分子的解旋 |
| C、DNA复制和转录都是以DNA的一条链为模板，翻译则以mRNA为模板 |
| D、DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸 |
考点：中心法则及其发展
专题：
分析：DNA复制、转录、翻译的比较
| 复制 | 转录 | 翻译 | |
| 时间 | 细胞分裂间期（有丝分裂和减数第一次分裂） | 个体生长发育的整个过程 | |
| 场所 | 主要在细胞核 | 主要在细胞核 | 细胞质的核糖体 |
| 模板 | DNA的两条链 | DNA的一条链 | mRNA |
| 原料 | 4种游离的脱氧核苷酸 | 4种游离的核糖核苷酸 | 20种游离的氨基酸 |
| 条件 | 酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP | 酶（RNA聚合酶等）、ATP | 酶、ATP、tRNA |
| 产物 | 2个双链DNA | 一个单链RNA | 多肽链 |
| 特点 | 半保留，边解旋边复制 | 边解旋边转录 | 一个mRNA上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链 |
| 碱基配对 | A-T T-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C |
| 遗传信息传递 | DNA----DNA | DNA------mRNA | mRNA-------蛋白质 |
| 意义 | 使遗传信息从亲代传递给子代 | 表达遗传信息，使生物表现出各种性状 | |
解答：
解：A、DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则，A正确；
B、DNA复制和转录过程都发生DNA分子的解旋，B正确；
C、DNA复制是以DNA的两条链为模板，C错误；
D、DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸，D正确．
故选：C．
B、DNA复制和转录过程都发生DNA分子的解旋，B正确；
C、DNA复制是以DNA的两条链为模板，C错误；
D、DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸，D正确．
故选：C．
点评：本题考查DNA分子复制、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记DNA分子复制、转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能对三者进行比较，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
练习册系列答案
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下表显示某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的各主要原因及其比例，下列有关叙述正确的是（ ）
| 原因 | 哺乳动物 | 鸟类 |
| 偷猎 | 31% | 20% |
| 丧失栖息地 | 32% | 60% |
| 生物入侵 | 17% | 12% |
| 其他原因 | 20% | 8% |
| A、生物入侵可以提高生物的多样性，有利于生态系统的稳定性 |
| B、鸟类生存受到威胁的主要原因是人类活动使其栖息地丧失造成的 |
| C、哺乳动物生存受到威胁的主要原因是偷猎造成的 |
| D、该地生态系统一定是草原生态系统 |
下列有关可遗传变异的叙述，正确的是（ ）
| A、大多数染色体结构变异对生物体是不利的，有的甚至会导致生物体死亡 |
| B、基因重组可以通过产生新的基因表现出性状的重新组合 |
| C、三倍体无子西瓜的培育过程运用了生长素促进果实发育的原理 |
| D、若DNA中某碱基对改变，则其控制合成的蛋白质分子结构肯定会发生改变 |
如图表示不同的生物或成分，下列说法错误的是（ ）
| A、若M表示能量值，a～d表示四种具有捕食关系的生物，则这四种生物构成的食物链是a→c→d→b |
| B、若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从弃耕的农田演替成森林的顺序依次为a→c→d→b |
| C、若M表示物种多样性，a～d表示四个不同的生态系统，则b的抵抗力稳定性最强 |
| D、若M表示种群密度，则a～d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群 |
如图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系，相关叙述正确的是（ ）①细胞核中能发生E→G的过程；
②细胞质中能发生G→B的过程；
③B的种类和数量的不同可能导致生物膜的功能不同；
④E具有多种重要功能是因为B的排列顺序不同；
⑤E是人类的遗传物质．
| A、①② | B、①②③⑤ |
| C、①②④⑤ | D、①②③④⑤ |
进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞中染色体数目的恒定起重要作用的是（ ）
| A、受精作用 |
| B、基因的分离和自由组合 |
| C、减数分裂 |
| D、减数分裂与受精作用 |
