农技员为测定相对密闭的蔬菜大棚内CO2的浓度变化情况.在大棚内安装了CO2测量器,测得夏季某一天内的CO2浓度变化.并将数据绘制成的图形如图1所示,图2为某一株植物在夏季晴天的一昼夜内CO2吸收量的变化情况．请据图回答以下问题:(1)大棚内CO2浓度位于图1的6点时.大棚内的CO2浓度不再增加的原因是植物光合作用消耗的CO2量等于大棚中生物呼吸产生的CO2量．(2)假� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

1．农技员为测定相对密闭的蔬菜大棚内CO₂的浓度变化情况，在大棚内安装了CO₂测量器；测得夏季某一天内的CO₂浓度变化，并将数据绘制成的图形如图1所示；图2为某一株植物在夏季晴天的一昼夜内CO₂吸收量的变化情况．请据图回答以下问题：

（1）大棚内CO₂浓度位于图1的6点时，大棚内的CO₂浓度不再增加的原因是植物光合作用消耗的CO₂量等于大棚中生物呼吸产生的CO₂量．
（2）假设一天中大棚内的生物的呼吸速率不变，则图1中光合作用速率最大的时间段为12点～18点．
（3）当光照强度适宜且不变，CO₂浓度持续下降，叶肉细胞光反应产生氧气的量会减少．
（4）从图2中可知该植物进行光合作用的时间区段是ah，其中ce段植物光合作用速率大于（等于、大于、小于）植物呼吸作用速率．
（5）图1中12时温室中的CO₂浓度有所上升，与图2中ce段有关．
（6）如用模拟细胞溶胶成分的溶液分别培养离体的线粒体和叶绿体，控制光和氧气，如图3所示．其中A、C示线粒体，B、D示叶绿体；A、B有光照但不供氧气，C、D有氧气但在黑暗中．一段时间后，溶液中pH最高和最低的依次是：B和C．

分析光合作用需要水和二氧化碳作为原料，外界中的水和二氧化碳会影响光合作用．光合作用需要在光照的条件下进行，光照的强弱也会影响光合作用．图2是大棚中的植物在夏季一天中的光合作用曲线，中午回出现光合午休现象．据此分析作答．

解答解：（1）大棚中，6点前，由于光照强度弱，植物光合速率小于呼吸速率，二氧化碳浓度增加；6点时，光合速率等于呼吸速率，二氧化碳浓度不再增加．
（2）光合作用吸收二氧化碳，大棚中二氧化碳浓度下降速率最快的时间段为12点-18点，这也是光合作用速率最大的时间段．
（3）光照强度适宜且不变，CO₂浓度持续下降时，叶肉细胞暗反应速率下降，光反应的产物消耗减少，光反应速率下降，产生氧气的量会减少．
（4）图2中，a点以后二氧化碳的释放量逐渐减少，h点之后二氧化碳释放达到最大，所以该植物进行光合作用的时间区段是ah段．ce段植物二氧化碳的吸收量大于0，所以光合作用大于呼吸作用．
（5）12时温室中温度较高植物出现光合午休现象，气孔部分关闭，二氧化碳供应不足，光合速率下降，同时呼吸作用增强，二氧化碳释放增加，与图2中ce段相似．
（6）A不供氧，不能进行有氧呼吸，不能产生二氧化碳，PH不变，C供氧气，进行有氧呼吸产生二氧化碳，PH下降，因此A的PH大于丙；B供给光照，进行光合作用，消耗二氧化碳，PH升高，D在黑暗条件下，不能进行光合作用，不消耗二氧化碳，PH不变；因此ABCD中PH最大的是B，最小的是C．
故答案为：
（1）植物光合作用消耗的CO₂量等于大棚中生物呼吸产生的CO₂量
（2）12点～18点
（3）减少
（4）ah 大于
（5）ce
（6）B C

点评本题考查影响细胞呼吸与光合作用因素的知识．意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容．能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．

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C．图中基因位点①②③④可能分别是A、b、 B、b

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