题目内容
下列有关酶的叙述正确的是（ ）
| A、酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质 |
| B、细胞质中没有作用于DNA的解旋酶 |
| C、线粒体基质中有催化丙酮酸分解的酶 |
| D、高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性 |
考点：酶的概念,探究影响酶活性的因素,酶在代谢中的作用的综合
专题：
分析：酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多是酶是蛋白质，少数酶是RNA，所以酶的组成单位是氨基酸或核糖核苷酸．酶具有专一性、特异性和作用条件温和的特性，所以酶的活性易受温度、PH等因素的影响，其中低温只能降低酶的活性，不会使酶失活，但高温、强酸、强碱都会使酶失活．
解答：
解：A、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多是酶是蛋白质，少数酶是RNA，故A错误；
B、细胞质的线粒体和叶绿体也含有DNA，能进行DNA的复制，因此细胞质中含有作用于DNA的解旋酶，故B错误；
C、线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，其中线粒体基质是有氧呼吸第二阶段的场所，能将丙酮酸分解成二氧化碳，由此可见，线粒体基质中有催化丙酮酸分解的酶，故C正确；
D、高温能破坏酶的空间结构，使酶失活，而低温只能降低酶的活性，不会使酶失活，故D错误．
故选C．
B、细胞质的线粒体和叶绿体也含有DNA，能进行DNA的复制，因此细胞质中含有作用于DNA的解旋酶，故B错误；
C、线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，其中线粒体基质是有氧呼吸第二阶段的场所，能将丙酮酸分解成二氧化碳，由此可见，线粒体基质中有催化丙酮酸分解的酶，故C正确；
D、高温能破坏酶的空间结构，使酶失活，而低温只能降低酶的活性，不会使酶失活，故D错误．
故选C．
点评：本题考查酶、细胞呼吸和DNA的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．
练习册系列答案
相关题目
20世纪90年代，北京大学陈章良教授成功地将固氮基因整合到了小麦的DNA分子中．他利用的生物技术是（ ）
| A、体细胞杂交 | B、克隆技术 |
| C、转基因技术 | D、杂交育种 |
下列关于科学实验及方法的叙述正确的是（ ）
| A、在探究遗传物质的实验中，格里菲斯对DNA和蛋白质等大分子进行了分离 |
| B、沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构概念模型的方法 |
| C、孟德尔杂交实验中的测交是对提出的假说进行实验检验 |
| D、摩尔根借助类比推理得出“基因在染色体上”的结论 |
以下所用技术或方法与原理不相符的是（ ）
| A、转基因技术──基因重组 |
| B、单克隆抗体──细胞的全能性 |
| C、动物细胞融合──细胞膜的流动性 |
| D、动物细胞的培养──细胞增殖 |
蜜蜂中的雄蜂是由卵细胞直接发育而来，而雌蜂（不具有生殖能力的工蜂和具有生殖能力的蜂王）是由受精卵发育而来的．一雌蜂和一雄蜂交配产生F1，F1的雌雄个体交配产生F2，F2中雄蜂的基因型有4种，分别是AB、Ab、aB、ab，雌蜂的基因型有4种，分别是AaBb、Aabb、aaBb、aabb，下列叙述错误的是（ ）
| A、工蜂和蜂王是二倍体，雄蜂可视作单倍体 |
| B、亲本雌、雄蜂的基因型分别为AABB、ab |
| C、同一蜂巢内全部的雄蜂、工蜂和蜂王共同构成一个种群 |
| D、蜜蜂的性别是由染色体数目决定的 |
克隆羊“多利”的产生、“抗虫棉”的培育、让废弃物资源化、单克隆抗体的制备依次是采用下列哪项生物工程取得的成果？（ ）
①基因工程 ②细胞工程 ③蛋白质工程 ④生态工程．
①基因工程 ②细胞工程 ③蛋白质工程 ④生态工程．
| A、②①④③ | B、①②④③ |
| C、①②④④ | D、②①④② |
下列对组成细胞有机物的描述，正确的是（ ）
| A、所有细胞的细胞质中都只含有核糖核酸 |
| B、淀粉和纤维素的结构单元都是葡萄糖 |
| C、多肽链一旦形成便具有生物活性 |
| D、蛋白质的氧化产物只有二氧化碳和水 |
关于动物激素的叙述错误的是（ ）
| A、通过体液运输到靶细胞 |
| B、发挥完调节作用后会被灭活 |
| C、具有微量高效的特点 |
| D、均与双缩脲试剂产生紫色反应 |