题目内容
图甲、乙是一定条件下测得的某植物叶片净光合速率变化曲线。下列叙述正确的是
| A．a点条件下，适当提高温度，净光合速率减小 |
| B．b点条件下，适当增强光照，净光合速率增大 |
| C．c点条件下，适当提高温度，净光合速率增大 |
| D．d点条件下，适当增强光照，净光合速率增大 |
D
解析试题分析：图甲的a点对应的环境条件为大气CO2、20℃、M光强度，与图乙b点对应的环境条件相同。从图甲可知，M光强度为20℃时的光饱和点；当温度上升到40℃，净光合速率上升，此时植物需要更多的光强来获得更高光合产量。
考点：本题考查光合作用影响因素相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，识图析图。
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下图表示细胞膜的结构和物质进出细胞的方式，下列说法正确的是
| A．在图①a～e过程中，代表细胞分泌蛋白质过程的是e |
| B．在图①所示的结构中，主要由A物质决定着不同生物膜的功能差异 |
| C．与图②中曲线Ⅰ相符的过程是图①中的过程a或e |
| D．在图①所示的结构中，A和B物质大都是静止的 |
下列有关细胞的叙述正确的是( )
| A．叶绿体是植物进行光合作用的场所，因此能进行光合作用的细胞就应该含有叶绿体 |
| B．细胞形态、结构和功能不同，主要是细胞器的种类和数量不同，根本原因还是细胞质中遗传物质不同 |
| C．原核细胞都没有成形的细胞核，没有具膜结构的细胞器，但都有核糖体 |
| D．活细胞中大部分的化学反应是在各种细胞器中完成的 |
某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是
| A．光吸收差异显著，色素带缺第2条 | B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条 |
| C．光吸收差异显著，色素带缺第3条 | D．光吸收差异不显著，色素带缺第3条 |
某植物体细胞中染色体数和核DNA分子数之比是1：2。下列判断错误的是
| A．该植物细胞是高度分化的细胞 |
| B．该植物细胞正在进行分裂 |
| C．该植物细胞中存在染色单体 |
| D．该时期的细胞可能没有核膜 |
下图表示植物细胞内的物质转化过程，下列分析错误的是
| A．在光照充足，条件适宜的情况下，a强于b，c强于d |
| B．有ATP产生的过程是b、c、d三个过程 |
| C．在生物膜上发生的生理过程是a、c、d三个过程 |
| D．人体细胞内具有的过程是b、d两个过程 |
下面为番茄植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述不正确的是
 |
A．脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用
B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性
D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是
| A．光吸收差异显著，色素带缺第2条 | B．光吸收差异显著，色素带缺第3条 |
| C．光吸收差异不显著，色素带缺第2条 | D．光吸收差异不显著，色素带缺第3条 |
下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是
| A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 |
| B．一般通过改变培养基中的激素种类来影响愈伤组织的生长和分化 |
| C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 |
| D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织，基因型不一定相同 |