题目内容
4．在同一块田地上单独种植一种作物为单作，成行或成带间隔种植两种或两种以上生长季节相近的作物为间作．如图分别为玉米和大豆单作和间作的光合速率，请回答．
（1）光照强度为a时限制玉米光合速率的主要因素是光照强度，光照强度为b点时大豆单作（单作/间作）CO2的利用率高．与单作相比，玉米和大豆中间作时能提高产量的是玉米，呼吸作用大于单作的是玉米．
（2）观察发现大豆在间作时叶片发黄，原因可能是叶绿素合成速率变慢或停止或叶绿素分解导致类胡萝卜素的颜色显露出来，此时提供给暗反应的NADPH和ATP减少，导致光合作用减弱．
（3）玉米的穗位叶位于植株中下部，其生长状况直接影响玉米籽中有机物的积累量．为探究穗位叶的光合产物是否顶部叶片运输，可采用同位素标记法进行相关实验：将玉米植株顶部2片叶遮光处理；用透明袋包住穗位叶，不影响其正常生长．实验时向包住穗位叶的透明袋中通入14CO2（或：C18O2、带有放射性标记的CO2），其他生长条件适宜，一段时间后检测顶部叶片是否有放射性．
分析 据图分析：图示表示玉米和大豆分别在间作和单作时光照强度对光合作用速率的影响．图示表明玉米间作时可以提高光合作用速率，大豆在单作时有利于提高光合作用速率．
解答 解：（1）光照强度为a时玉米还没有大豆光饱和点，此时限制玉米光合速率的主要因素是自变量光照强度．光照强度为b点时，大豆单作）CO2的利用率高，光合作用速率较间作时高．与单作相比，玉米和大豆中间作时，玉米能提高单位时间内的光合作用强度，可以通过产量，据图分析，玉米呼吸作用大于单作时的呼吸作用．
（2）间作时由于大豆叶绿素合成速率变慢或停止或叶绿素分解，导致类胡萝卜素的颜色显露出来，而使大豆在间作时叶片发黄；此时，光反应减弱，提供给暗反应的NADPH和ATP减少，导致光合作用减弱．
（3）光合作用的有机物中的碳原子来自于二氧化碳，所以探究穗位叶的光合产物是否向顶部叶片运输，可采用同位素标记法向包住穗位叶的透明袋中通入14CO2 （或：C18O2、带有放射性标记的CO2），其他生长条件适宜，一段时间后检测 顶部叶片是否有放射性．
故答案为：
（1）光照强度 单作 玉米 玉米
（2）叶绿素合成速率变慢或停止或叶绿素分解 NADPH和ATP
（3）14CO2 （或：C18O2、带有放射性标记的CO2） 顶部叶片是否有放射性
点评 本题主要考查光合作用在生产实践中的运用，意在强化学生对相关曲线的分析和对实验的分析和处理能力．
练习册系列答案
培优好卷单元加期末卷系列答案
一线名师权威作业本系列答案
相关题目
14．关于对无机物在细胞中作用的叙述正确的是（ ）
| A． | 越冬植物同其他植物相比细胞内的自由水含量较高 | |
| B． | 幼小植物体内，自由水与结合水的比值高，细胞的代谢活跃 | |
| C． | 酷暑季节，室外作业的工人会大量出汗，所以应该多喝纯净水 | |
| D． | 人体缺铁会导致贫血，可见铁元素对维持血液渗透压有作用 |
15．关于现代生物进化理论的内容，有关分析正确的是（ ）
| A． | 当环境条件适宜时，生物种群的基因频率不会发生变化 | |
| B． | 生物进化的实质在于有利变异的地定向积累 | |
| C． | 物种形成的3个环节是：突变与基因重组、自然选择和隔离 | |
| D． | 生物多样性的形成就是新物种不断形成的过程 |
12．一个染色体中只有一个DNA分子的时期是（ ）
| A． | 间期 | B． | 前期 | C． | 中期 | D． | 后期 |
19．图是一反射弧的部分示意图，下列有关该图的叙述中不正确的是（ ）
| A． | 兴奋能由①经②传向下一个神经元，但不能由下面的神经元传向① | |
| B． | 兴奋在②处的传递比在神经纤维上传导要慢，所以反射弧中突触数目越多，反射所需的时间越长 | |
| C． | 神经元①产生的神经递质由②处向下传递，能引起下一神经元产生兴奋 | |
| D． | ②处兴奋的传递过程为电信号转变为化学信号，再转变为电信号 |
9．如图所示的实验可称为（ ）
| A． | 正交 | B． | 反交 | C． | 测交 | D． | 自交 |
13．科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征，对其净光合速率和气孔导度进行了测定，结果如图．下列有关叙述不正确的是（ ）
| A． | 阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间不一致 | |
| B． | 晴天时出现“午休”现象与气孔关闭引起的CO2浓度下降有关 | |
| C． | 两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关 | |
| D． | 实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中 |