题目内容

下列关于隔离和物种的叙述错误的是（　　）
A、隔离是物种形成的必要条件
B、地理隔离必然导致生殖隔离
C、同一物种的生物之间无生殖隔离
D、一个物种可能存在多个种群
考点：物种的概念与形成
专题：
分析：生物进化的实质是种群的基因频率的改变，突变和基因重组的不定向为生物进化提供原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变，生殖隔离的产生是新物种的形成的标志，地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流．
解答： 解：A、物种形成的标志是产生生殖隔离，隔离是物种形成的必要条件，A正确；
B、地理隔离不一定导致生殖隔离，B错误；
C、同一物种的生物不存在无生殖隔离，C正确；
D、一个物种由于地理隔离可能存在多个种群，D正确．
故选：B．
点评：本题考查生物进化与物种形成的相关知识．意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
练习册系列答案
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阅读下列材料，回答有关问题：
科学家发现在两栖类的某些蛙中，雄性个体的性染色体组成是XY，雌性个体的性染色体组成是XX．如果让它们的蝌蚪在20℃左右发育时，雌雄比率约为1：1；如果让这些蝌蚪在30℃左右发育时，不论具有何种性染色体组成，蝌蚪都发育成雄性．
（1）请你推测温度（30℃）改变这种蛙性别的原因：
①可能是只改变性别的表现型；②可能是
 
．
若是后者，该变化是否会一定遗传给后代？
 
．（会、不会、不一定）
（2）若温度（30℃）只改变性别的表现型，两只XX的蝌蚪分别在30℃和20℃条件下发育成青蛙，能否交配产生后代？
 
．若不能写出理由，若能请写出交配后产生的后代在20℃条件下的性别是
 
．
（3）若要证明以上两种推测哪一种正确，科研人员设计了以下实验，请完善实验：
Ⅰ．材料、用具：用一双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种试剂等．
Ⅱ．实验步骤：
①取同一双亲产生的适量的蛙受精卵，平均分成两份，处理：实验组甲和对照组乙的处理分别是：
 
．
②在每个组中随机选取若干只成蛙编号（如1～20，要求样本足够大），分别从其体内选取有分裂能力的细胞经过分散处理后，再进行
 
，最后制成装片；
③在显微镜下观察
 
时的
 
并进行统计；
④预期实验结果并进行实验分析：
a．实验预期：若甲、乙两组实验的装片被观察到蛙细胞的性染色体组成均是XX：XY≈1：1；
结果分析：略．
b．实验预期：
 
；
结果分析：
 
．
关于如图DNA分子片段的说法正确的是（　　）
A、该DNA的特异性表现在碱基种类和I
A+T
G+C
的比例上
B、②处的碱基缺失导致染色体结构的变异
C、．把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA占
3
4
D、限制性核酸内切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位
ATP之所以能作为生物体生命活动能量的直接来源是因为（　　）
A、ATP在细胞内数量很多
B、ATP中的高能磷酸键很稳定
C、ATP中的高能磷酸键储存的能量多且很不稳定
D、ATP是生物体内唯一可以释放能量的化合物
下列关于遗传信息传递和表达的叙述，不正确的是（　　）
A、不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达
B、不同核糖体中可能翻译出相同的多肽
C、识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成
D、基因突变不一定导致所表达的蛋白质结构发生改变
常染色体上的基因所控制的性状在表现型上受个体性别影响的现象叫从性遗传．杂合体的雄性与雌性所表现的性状不同，是与伴性遗传截然不同的遗传方式．绵羊的有角与无角受一对等位基因控制，有角基因H为显性，无角基因h为隐性．一只有角公羊与一只无角母羊交配，生产多胎：凡公羊性成熟后都表现为有角，凡母羊性成熟后都表现为无角．
（1）据此能否确定绵羊有角性状的遗传方式为从性遗传，
 
为什么？
 
；有没有为伴Y染色体遗传的可能？
 
，理由是
 
．
（2）某同学打算利用多只有角公羊分别与多只无角母羊杂交，判断有角性状遗传方式．请在上述事实的基因上，根据后代表现型完成推理过程．若
 
，为从性遗传；若
 
，则说明是伴Y染色体遗传．
下列各项中，属于癌细胞特征的是（　　）
A、细胞膜上的糖蛋白等物质增加
B、能够无限地分化
C、细胞内呼吸速度减慢，细胞核体积增大
D、细胞的形态结构发生了变化
睾丸细胞合成的雄性激素，是在下列哪种细胞器中合成的？（　　）
A、高尔基体B、细胞质
C、核糖体D、内质网
下列有关生物膜系统的叙述中，错误的是（　　）
A、各种生物膜在功能上互相独立，互不影响
B、细胞膜使细胞有相对稳定的内部环境
C、广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点
D、生物膜把细胞器分隔开，保证细胞生命活动高效、有序地进行

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