题目内容

植物组织培养是克隆植物的一种方法，过程如下图所示，请据图回答相关的问题。

(1)为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织，其原因是______________________________________。
(2)培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加植物激素，其目的是诱导外植体______________________。
(3)在生产实践中为获得大量的细胞产物，如：紫杉醇，可将①________放入液体培养基中，经机械作用分散成单个细胞，制备成细胞浮液，再经过________即可获得大量细胞。
(4)组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件，否则在光学显微镜下可能观察到发生________异常，进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。
(5)植物组织培养技术不仅应用于花卉、果树的快速、大量繁殖以及脱毒植株的获取，还广泛用于___________________、____________________等育种过程中。

(1)这些部位很少受到病毒等病原体的侵害(2)脱分化和再分化　     (3)愈伤组织　细胞分裂　(4)染色体结构与数目　(5)植物体细胞杂交育种　 基因工程育种　 单倍体育种（写出两种即可）

解析试题分析：（1）为了获得脱毒植株，往往取自植物 共芽、叶芽等处的细胞或组织，原因是这些部位很少受到病毒等病原体的侵害；（2）添加植物激素的目的是诱导外植体进行脱分化和再分化，（3）为获得大量的细胞产生，可将愈伤组织放入液体培养基中，制备成细胞浮液，再经过细胞分裂可获得大量细胞；（4）光学显微镜下可能观察到的是染色体的变化，因此可观察到发生染色体结构和数目发生异常；（5）植物组织培养技术的应用可用于花卉、果树、植物体细胞杂交育各、基因工程育种、单倍体育种等过程。
考点：本题考查植物组织培养过程及其应用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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下图左侧表示健康人体内甲状腺激素的分泌调节，右侧表示Graves氏病的致病机理，该病是由于机体产生一种抗体，它可与B激素受体结合，从而发挥与B激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。请回答：

（1）健康人受到寒冷刺激时，甲状腺激素的分泌活动加强，此反射活动的神经冲动传导途径是：                                    （用图中的文字、符号和箭头表示），这一反射属于        反射。
（2）图中的激素A能促进激素B的分泌，进而促进甲状腺激素分泌；当甲状腺激素达到较高水平时，又会造成有关腺体分泌的       （填图中字母）减少，进而使甲状腺激素的分泌减少。这两个过程反映了健康人体内甲状腺激素的分泌存在         调节，也存在着         调节。
（3）图中的C物质是       ，D过程代表        过程，从免疫学的角度分析，B激素受体又可叫         。
（4）据图甲分析：Graves氏病患者甲状腺激素比正常人的分泌量更多，其主要原因是      _(请列举2点）。

下图为物质出入细胞膜的示意图。据图回答

（1）细胞膜的基本骨架是[    ] ______________________（填图中字母及名称）；细胞膜功能的主要承担者是[    ]___________________（填图中字母及名称）。
（2）细胞膜从功能上来说，它是一层 ____________________膜。
（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有______________________。
（4）细胞膜上负责细胞间识别作用的物质是                          。
（5）葡萄糖进入红细胞的运输方式是 _________________（填图中数字），葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的运输方式是____________________（填图中数字）。这两种运输方式的不同点是：                 。

（回答有关生物与环境的问题：
某弃置耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2·a）。

(1)此地形成的群落是         演替的结果。
(2)若要调查田鼠的种群密度，可采用        法。在2 hm2范围内，第一次捕获并标记50只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的10只，则该种群密度是       只/hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果      （偏小/偏大）。
(3)能量沿“植物→田鼠→鼬”的流动是单向的原因是         ，逐级递减的能量主要是通过        __________作用离开生态系统，能量从田鼠到鼬的能量传递效率是         。
(4)田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%～5%用于自身的            ，大多数在呼吸作用中以             的形式散失。
（5）下图中，猫头鹰和蛇的种间关系是______________。假如猫头鹰的食物有2／5来自于兔子，2／5来自于鼠，1／5来自于蛇，那么猫头鹰增加30g体重，最少需要消费植物____________g。若蛇全部死亡，猫头鹰数量可能会____________。

如图是DNA分子结构模式图，请据图回答问题：

（1）写出图中4、5的名称：4.________；5.__________。
（2）DNA分子两条链上的碱基通过［ ］___连接起来。
（3）DNA分子彻底水解的产物是         (填名称）。
（4）由于［ ］____具有多种不同的排列顺序，因而构成了DNA分子的多样性。
（5）若DNA中一条单链上的A+G/T+C=0.4，则其互补链中此比例为＿＿。

酵母菌与人们的日常生活密切相关，它是生物科学研究中的重要生物之一。请根据所学知识，回答下列有关酵母菌的问题：
(1)土壤中富含各种微生物，将其浸出液接种到特定培养基上，可获得较纯的酵母菌，这一过程叫作________。若想对初步筛选得到的酵母菌进行纯化并计数，可采用的接种方法是_________________。
(2)在培养酵母菌的过程中，对培养基、接种环常采用的灭菌方法分别是__   _、_    ___。在酵母菌的培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑____________________________(答出两点)等条件。
(3)果酒的制作离不开酵母菌。在葡萄酒的自然发酵过程中，起主要作用的是________。温度是酵母菌生长和发酵的重要条件，在酵母菌的酒精发酵过程中，一般将温度控制___________。在果酒发酵的基础上如果继续制果醋的话，不仅要适当提高发酵温度还要             。
(4)酵母细胞常采用________法固定化，若想使这些酵母细胞能被反复使用，实验过程中一定要注意____         ____。

某雄性生物体细内的DNA含量为2a，下图表示减数分裂、受精作用及受精卵的有丝分裂过程的DNA变化。据图回答：

（1）从A到G表示的是_________分裂过程。
（2）能表示初级精母细胞的时期是________。G时期的细胞称___________。
（3）由A→C，DNA的含量增加一倍，是因为___________________。由D→E，DNA的含量又减少一半，原因是____________分离，平均分配到两个子细胞。
（4）由H→J，DNA的含量又增加一倍，恢复到原来的数目，是因为___________使两配子结合成合子。

人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，常在植物中提取。疫苗生产和抗体制备的流程如下图：

（1）过程③构建A基因重组载体时，必须使用的工具酶是                   。
（2）过程③可以采用的方法是________________________________________。
（3）在将X进行扩大培养之前，至少需要经过两次筛选，方法分别是用                    和用专一抗体检测。
（4）过程⑦的实验技术名称是动物细胞融合，该过程特有的诱导方法是                          。
（5）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的A蛋白来制备疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序列比较，或用图中的
               与分离出的病毒进行特异性检测。

在正常人体细胞中，非受体型酪氨酸蛋白结合酶基因abl位于9号染色体上，表达量极低，不会诱发癌变。在慢性骨髓瘤病人细胞中，该基因却被转移到第22号染色体上，与bcr基因相融合。发生重排后，基因内部结构不受影响，但表达量大为提高，导致细胞分裂失控，发生癌变。下图一表示这种细胞癌变的机理，图二表示基因表达的某一环节，据图回答：

（1）癌细胞易于扩散的原因是细胞表面的          减少，细胞间黏着性下降。当细胞发生癌变后在机体中将成为              。
（2）图二示图一中的[   ]          过程，其场所是[    ]          。由图二可见，缬氨酸的密码子是          ，连接甲硫氨酸和赖氨酸之间的化学键的结构式是                    。
（3）不良的生活习惯和行为易导致细胞癌变请举出两例：
                                                                                           
                                          。

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