题目内容

(2007烟台模拟)下列有关动物细胞培养的错误叙述是

[  ]

A.用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织

B.将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞

C.在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离,制成悬浮液

D.动物细胞培养只能传50代左右,所培养的细胞就会衰老死亡

答案:D
解析:

动物细胞培养的过程是:先制备培养液,然后取动物细胞,用于培养的细胞大都来自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织。将组织取出后,用胰蛋白酶等处理使组织分散成单个细胞,将单个细胞配制成一定浓度的细胞悬浮液,再将悬浮液放入培养瓶中在培养箱中培养。细胞在培养瓶中贴壁生长,细胞的数目越来越多,需定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离下来,再配制成悬浮液,分到两个瓶中继续培养。动物细胞培养50代可成为细胞系,10代以后50代以前称为细胞株;50代以后生存下来的细胞的遗传物质发生了变化,也就是说细胞发生了癌变,癌细胞会无限增殖。


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(2007烟台模拟)小白鼠是恒温动物,当环境温度明显降低时,其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑,某校生物兴趣小组制订了以下实验方案:

实验假设:下丘脑是调节体温的主要中枢

材料用具:略

实验步骤:

①取两只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠,并标记为甲、乙;

②甲鼠用一定的方法破坏其下丘脑,乙鼠不做处理作为对照;

③把甲、乙两鼠置于可人工控制的温室中,室内温度调为0℃,在相对安静的条件下观察24小时,每隔4小时分别测量一次体温,并做好记录。

预期结果与结论:

①若甲鼠体温发生明显改变,乙鼠体温保持相对恒定,则假设成立;

②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定,则假设不成立。

请分析回答:

(1)该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处,请把它指出来。

①_________________________________________________________;

②_________________________________________________________。

(2)有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行,你是否赞同这个观点?并说明理由。_______________________________________

____________________________________________________________。

(3)若假设成立,下丘脑是其调节体温的中枢,下面给出了四张坐标曲线图,表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度,纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率)。则符合甲鼠生理状况的是________;符合乙鼠生理状况的是________。

(4)若假设成立,下丘脑是其调节体温的中枢,当环境温度明显降低时,一方面可通过下丘脑的调节作用,引起小白鼠皮肤血管收缩,皮肤的血流量减少,从而使皮肤的散热量减少;同时还可促进有关腺体的分泌活动,使________的分泌增加,导致体内代谢活动增强,产热量增加,从而维持体温恒定。由此可见小白鼠对体温的调节属于________调节。

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