题目内容
下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（ ）
| A．愈伤组织是一团具有分生能力的薄壁细胞 |
| B．愈伤组织有叶绿体，代谢类型是自养需氧型 |
| C．培育过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程 |
| D．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 |
A
解析试题分析：愈伤组织是一团具有分生能力的薄壁细胞，A正确；愈伤组织没有有叶绿体，代谢类型是异养需氧型，B错误；培育过程中包含着有丝分裂和细胞分化等过程，C错误；二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到单倍体植株，一般是不育的，D错误；答案是A。
考点：本题考查植物细胞工程的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
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科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园，进行物种丰富度的调查，结果如下图。据图判断正确的是（ ）
| A．纯茶园物种数变化幅度最小，不易产生暴发性虫害 |
| B．杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大 |
| C．梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂 |
| D．人类生产活动不会改变茶园的群落结构 |
某同学做了如下的三个实验装置，在适宜的温度、光照条件下放置一段时间，可得到的结论是（ ）
①甲、乙对照可验证水体富营养化与水体中大量的N、P等矿质元素有关
②甲、丙对照可验证生活污水可导致水体富营养化
③乙、丙对照可验证生活污水中的有机质被微生物降解后，可产生大量的N、P等矿质元素
④甲、乙、丙对照可知，生活污水的排放是水体富营养化的惟一因素
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
生态系统的生物成分分为生产者、消费者和分解者，其分类依据是（ ）
| A．生物在生态系统中的作用 |
| B．组成生物的细胞结构 |
| C．生物的代谢类型 |
| D．生物个体中含有能量的多少 |
下列关于目的基因导入受体细胞的描述不正确的是（ ）
| A．基因枪法导入植物体细胞的方法比较经济有效 |
| B．显微注射技术是转基因动物中采用最多的方法 |
| C．大肠杆菌最常用的转化方法是：使细胞的生理状态发生改变 |
| D．农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞最常用的方法 |
下图表示基因工程中获取同种目的基因DNA片段的不同方法。有关叙述中正确的是（ ）
| A．①②③片段均不含内含子 |
| B．①②③碱基对的排列顺序均相同 |
| C．获取真核生物的目的基因一般使用方法b |
| D．三种方法都用到酶，都是在体外进行 |
已知基因表达载体中的复制原点处比较容易打开双链，可以推断该处（ ）
| A．A+T的比例较高 |
| B．C+G的比例较高 |
| C．位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位 |
| D．位于基因的尾端，是转录停止的信号 |
下图所示，用不透水的云母片以不同的方式插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给予光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长的情况是
| A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长不弯曲、丙向右弯曲 |
| B．甲向左弯曲、乙不生长也不弯曲、丙向左弯曲 |
| C．甲向右弯曲、乙直立生长不弯曲、丙向左弯曲 |
| D．甲直立生长不弯曲、乙不生长也不弯曲、丙向右弯曲 |