题目内容
结构与功能的统一性是生物学的基本观点之一。以下叙述中不能支持这一观点的是
A．哺乳动物红细胞的核退化，可为携带氧的血红蛋白腾出空间
B．分生区细胞的特点是核大、体积小，且具有旺盛的分裂能力
C．癌细胞突变出原癌基因和抑癌基因，细胞的生长和分裂失控
D．小肠的内腔面分布有单层柱状上皮，有利于营养物质的吸收
练习册系列答案
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1．科学家为了探究细胞衰老的影响因素，进行了如下实验．
实验Ⅰ：在相同的条件下，体外分别培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见如表：
实验Ⅱ：分别将老鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养，结果见如图：
实验Ⅲ：将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养，当老年男性细胞停止分裂时，年轻女性细胞依然分裂旺盛．
实验Ⅳ：将年轻人体细胞去核后与老年人细胞完整融合；另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛．
分析以上实验，回答下列问题：
（1）每个实验可以得出怎样的结论？
实验Ⅰ：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱．
实验Ⅱ：细胞分裂次数与物种的特异性有关，一般来讲，寿命越大的物种体细胞分裂的最高次数越高．
实验Ⅲ：细胞分裂与细胞的年龄有关．
实验Ⅳ：细胞核是决定细胞衰老的重要因素．
（2）影响细胞衰老的内在因素有哪些？生物的物种、年龄、细胞的年龄和细胞核
（3）实验Ⅲ的设计是否严密？应怎样改进？不合理，将老年女性体细胞和年轻男性体细胞混合培养，观察两种细胞的分裂情况．
实验Ⅰ：在相同的条件下，体外分别培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见如表：
| 细胞来源 | 胎儿 | 中年人 | 老年人 |
| 增殖代数 | 50 | 20 | 2～4 |
实验Ⅲ：将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养，当老年男性细胞停止分裂时，年轻女性细胞依然分裂旺盛．
实验Ⅳ：将年轻人体细胞去核后与老年人细胞完整融合；另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛．
分析以上实验，回答下列问题：
（1）每个实验可以得出怎样的结论？
实验Ⅰ：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱．
实验Ⅱ：细胞分裂次数与物种的特异性有关，一般来讲，寿命越大的物种体细胞分裂的最高次数越高．
实验Ⅲ：细胞分裂与细胞的年龄有关．
实验Ⅳ：细胞核是决定细胞衰老的重要因素．
（2）影响细胞衰老的内在因素有哪些？生物的物种、年龄、细胞的年龄和细胞核
（3）实验Ⅲ的设计是否严密？应怎样改进？不合理，将老年女性体细胞和年轻男性体细胞混合培养，观察两种细胞的分裂情况．