题目内容
无子西瓜是通过人工方法培育出来的，其生物变异属于（ ）
| A、基因突变 |
| B、染色体结构的变化 |
| C、基因重组 |
| D、染色体数目的变化 |
考点：染色体数目的变异
专题：
分析：
根据三倍体无籽西瓜的培育流程可知：三倍体无子西瓜的培育原理是染色体变异．
根据三倍体无籽西瓜的培育流程可知：三倍体无子西瓜的培育原理是染色体变异．
解答：
解：三倍体无子西瓜的培育原理是染色体变异，为染色体数目的变异．
故选：D．
故选：D．
点评：本题考查了三倍体西瓜的培育原理，意在考查三倍体无籽西瓜的培育流程，熟悉并理解该过程是解题的关键．
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科学家往小球藻培养液中通入14CO2后，分别给予小球藻不同时间的光照，结果如下表．
根据上述实验结果分析，下列叙述不正确的是（ ）
| 实验组别 | 光照时间（s） | 放射性物质分布 |
| 1 | 2 | 大量3-磷酸甘油酸（三碳化合物） |
| 2 | 20 | 12种磷酸化糖类 |
| 3 | 60 | 除上述12种磷酸化糖类外，还有氨基酸、有机酸等 |
| A、本实验利用小球藻研究的是光合作用的暗反应阶段 |
| B、每组照光后需将小球藻进行处理使酶失活，才能测定放射性物质分布 |
| C、CO2进入叶绿体后，最初形成的主要物质是12种磷酸化糖类 |
| D、实验结果说明光合作用产生的有机物还包括氨基酸、有机酸等 |
如图表示两个动物细胞分裂时的染色体行为，以下叙述正确的是（ ）| A、若它们分别代表两种不同的动物，则它们的体细胞染色体数目是不同的 |
| B、若它们分别代表同一种动物的不同细胞，则它们的差异是由于染色体变异引起的 |
| C、图P最终产生的子细胞所含染色体数目与图Q最终产生的子细胞相同 |
| D、图P图Q中，每条染色体上的两个DNA分子所携带的基因均有可能出现差异，但图P出现此差异的概率明显大于图Q |
某实验小组用小球藻进行实验，探究影响光合速率的因素．他们将一定量的小球藻浸入适宜且相同温度的培养液的试管中，以白炽灯作为光源．移动台灯可改变光源与试管的距离；CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%，根据实验结果绘制成曲线1、曲线2（如图所示）．请分析回答下列问题：
利用哺乳动物成熟的红细胞可以制备较纯净的细胞膜，除此之外，还可以用于（ ）
| A、用差速离心法分离各种细胞器 |
| B、提取DNA、RNA和酶 |
| C、制成细胞悬浮液进行细胞培养 |
| D、分离并纯化血红蛋白 |
“碳是生命的核心元素”，“没有碳，就没有生命”．这种说法的依据是（ ）
| A、糖类是生物体内的主要能源物质，又称“碳水化合物” |
| B、蛋白质、核酸等生物大分子中都含有C、H、O三种元素 |
| C、脂质、糖类和蛋白质等生物大分子中碳元素的含量都很高 |
| D、组成糖类、蛋白质等生物大分子的单体都是以碳链为基本骨架 |